Бодалев А.А. » Основы психодиагностики, немедицинской психотерапии и психологического конконсультирования

Phares E. Locus of control inpersonality. Morristown, 1976.  

Popham W. Orientation-referenced measurement. New Jersey, 1978.  

Porot M. Le dessin de la famille: Exploration par ie dessin de la situation aHective de  

lenfant dans sa famille//Pediatrice. 1952. Vol. XII. N 3.  

Projective techniques with children/Rabin A., Haworth M. N. Y.; London, 1960.  

Rapaport D., Gill M., Schafer M. Diagnostic psychological testing. Chicago, 1946.  

Vol. II.  

Rapaport D., Gill M., Schafer M. Diagnostic psychological testing. N. Y., 1968.  

Recent advances in personal construct technology/Shaw M. London; N. Y., 1981.  

Rembowski J. Metoda projekcyjna w psychologii dzieci i miodziezy. Warszawa, 1975.  

Rogers A., Walsh T. Defensiveness and unwitting self-evaluation//J. of din. psychol.  

1959. Vol. 15.  

Rorschach M. Psychodiagnostik. Bern; Leipzig, 1921.  

STR.302  

Roller J. Generalized expectancies for internal versus-exTernal conirol of reinforcement/  

Psychological monographs. 1966. Vol. 80 (1).  

Rubin 1. Increased self-acceptance: a means of reducing prejudice//J. of personality and  

soc. psychol. 1967. Vol. 5. .  

Ruston J., Jackson)D., Pannonen S. Personality: nomothelic orJidiographic?A  

responce lo Kenrich and Stringfield//Psychol. rev. 1981. Vol. 88. N 6.  

,Samuel S. Enchancing self-concept inearly childhwd. N. Y,, 1977. !  

Sanford R. The effect of abstinence from food upon imaginal processes//J. of psychol.  

i 1936. Vol. 3.  

.Sargent S. Emotional stereotypes in the Chicago Tribune//Sociometry. 1939. Vol. II.  

.Satow K. Social approach and helping//J. of exp. and soc. psychol. 1975. Vol. II.  

Schrenker B. Impression management: The self-concept, social indentityand interpersonal  

relations. Belmont (Calif.), 1980.  

Sebald H. Studing national character through comparative content analysis//Social forces.  

1962. Vol. 40.  

Sechrest L. Testing, measUremenT and assessing people/Borgatta L. and Lambert W.  

(eds). Handbook of Personality theory and research Chicago, 1968.  

Semeonoff B. Projective techniques. London; N. Y., 1976,  

Semenov V. City way of life and problems of intercourse//Psychological problems of the  

way of life and lhe life course of personality: (Materials for the Soviet-Finnish sympo-  

sium). Helsinki, 1984.  

-Shutz W. FIRO: A three-dimensional theory of interpersonal behaviour. N. Y., 1958.  

Singer M., Wynne L. Thought disorders and family relations of schizophrenics//Amer.  

psychologist. 1963. Vol. 12.  

Singer M. Family transaction and schizophrenia/ /Origins of schizophrenia/Romano Y.  

Amsterdam, 1967. Vol. 7.  

Singer M., Wynne L., Tookey M. Communication disorder and the families of  

schizophrenia. N. Y., 1978.  

.Slater P. Personal questionnaire data treated as forming a repertory grid//Brit. j. of soc.  

and din. psychol. 1970. Vol. 9.  

Spearman C. The abilities of Man. N. Y., 1927.  

Spitzer S. Test equivalence of unstructured self-evaluation instruments//Sociological quar-  

terly. 1969. Vol. 10.  

Steel e C. Name-calling and complience//J. of personality and soc. psychol. 1975. Vol. 31.  

Stone F., Dunphy D., Smith M., Ogivie D. The general inquirer: A computer  

approach to content analysis in the behavioural sciences. Cambridge, 1966.  

Strickland B. Internal-external control of reinforcement//Personality variables in social  

behaviour. N. Y" 1977.  

Sulliven H. Theiinterpersonal theory of psychiatry. N. Y., 1953.  

Sundberg N. The practice of psychological testing inclinical services throughout the  

United States//Amer. psychologist. 1961. Vol. 16.  

Symonds P. Adolescent fantasy: An investigation of the Picture-Story-Method of persona-  

lity study. N. Y., 1949.  

Tesser A.,Campbell J. Self-evoluation maintenance and the perception of friends  

and strangers//J. of personality. 1982. Vol. 50. N 3.  

The achievement motive/McClelland D" Atkinson J., dark R. et al. N. Y., 1953.  

Thurstone L. Primary mental abilities. N. Y., 1957.  

Thorndike P., Hagen E. Measurement and evaluation inpsychology and education.  

N. Y., 1977.  

Tuffin J., McCormick E. Industrial psychology. London, 1968.  

Tobacyk J. Factor structure of Rollers 1-Е scale in family Polish university students//J.  

of soc. psychol. 1978. Vol. 106.  

Tseng H., Carter A. Achievemeni motivation and fear of failure as determinants of  

vocational choice//Voc. aspiration and perception of voc. prestige. Vol. 17. N. 22.  

W a I s D. Analysis and evaluation of an experimental motivational scale in respect to high  

school achievement//Diss. abstr. 1967. XXVIII. Vol. 28. N ЗА.  

Wells L., Marwell G. Self-esteem: Its conceptualization and measurement. Lon-  

don, 1976.  

Wllli J. Der gemeinsamen Rorschach-Versuch: Diagnistik von Paar- und Gruppenbeziehun-  

gen. Bern; Stuttgart; Wien, 1973.  

Willi J. Anwendung des gemeinsamen Rorschach-Verfahren in Ehelherapie und -forschung.  

Bern, 1974.  

Williams J. Made of failure, interference tendencies and achievement imagery//J.ab-  

normal and soc. psychol. 1955. N 51.  

Wilkin H. et al. Personality through perception. N. Y., 1954.  

Witkin H. Psychological differentiation. N. Y., 1974. Vol. XII.  

Wolff W. The personality of the preschool child: the childs search for his self. Lon-  

don, 1947.  

Wylie R. The self-concept. Lincoln, 1974. Vol. 1.  

STR.303  

L on < i UT>.  

0  

0  

О  

Oi  

Ре  

Ре  

Ре  

Ph.  

Poi  

Рог  

Proj<  

Rap  

Rap  

Recer  

Rem  

Rog  

Rors  

302  

СОДЕРЖАНИЕ  

Предисловие  

Введение  

Глава 1. Психодиагностика как наука и как практическая деятельность  

1.1. Научная психодиагностика и психодиагностическая практика . .  

1.2. Классификации психодиагностических процедур и их основания .  

1.3. Психодиагностические задачи ...,...,.,  

1.4. Дифференциальная психометрика . . .. . . ..  

1.5. Нормативные предписания разработчикам и пользователям психо-  

диагностических методик . . , . . . .  

<> 1.5.1. Требования к методикам . . . . > . .  

1.5.2. Требования к пользователям ......  

1.5.3. Использование методик специалистами-смежниками  

Глава 2. Из истории психодиагностики  

2.1. Из истории психологических тестов  

2.2. Из истории проективного метода  

2.3. Из истории контент-анализа как ясиходиагностической процедуры  

Глава 3. Психометрические основы психодиаостики  

3.1. Репрезентативность тестовых норм  

3.2. Надежность теста . . ..  

3.3. Валидность тестов ....  

3.4. Технология создания и адаптации методик  

3.5. Прогноз и распознавание образов . .  

3.6. Компьютеризованная психометрика  

Э.7. Требования к психометрической подготовке психолога  

Глава 4. Психодиагностика черт (тест-опросники и субъективное шкалирование)  

Глава 5. Психологическая диагностика способностей  

5.1. Объект и методы  

5,2. Тест Амтхауэра  

5.3, Тест <ШТУР>  

5.4. Области применения тестов способностей ,  

Глава 6. Психодиагностика мотивации  

6.1. Объект и методы ....  

6.2. Измерение мотивации достижения  

6.3. Опросник для измерения потребности в достижении (ПД)  

6.4. Тест юмористических фраз ..".,.,  

Глава 7. Психодиагностика межличностных отношений . .  

;  

7.1. Объект и методы . . . ........  

7.2. <Совместный тест Роршаха> для диагностики нарушений семейног  

общения . . .. .......  

- 7.3. Методика <Рисунок семьи> . . .. , ,  

7.3.1. Диагностическая процедура . . . . ,  

7.3.2. Интерпретация методики <Рисунок семьи> , .  

7.4. Цветовой тест отношений . . . . , ,  

Глава 8. Психодиагностика индивидуального сознания  

Глава 9. Психодиагностика самосознания  

9.1. Самосознание как объект психодиагностики  

9.2, Методы психодиагностики самосознания  

9.3. Опросник самоотношения . . . ,  

9,4, Методика управляемой проекции . ,  

9.5. Методы измерения локуса контроля  

9.6. Методика косвенного измерения системы самооценок  

Заключение  

Литература