Взаимосвязь уровня эмпатии и эмоционального интеллекта со стрессоустойчивостью

Каждый из нас ежедневно испытывает различные эмоции, сочувствует, сопереживает окружающим, но для каждого индивида характерен определённый уровень эмоциональности, эмоциональной осведомлённости и эмпатии. В нашей работе речь пойдёт об эмпатии и эмоциональном интеллекте, а также об их взаимосвязи со стрессоустойчивостью. Как это может быть взаимосвязано?

Цель исследования: установить взаимосвязь уровня эмпатии и эмоционального интеллекта со стрессоустойчивостью.

Задачи:

1)      установить уровень эмпатии у испытуемых;

2)      выявить уровень эмоционального интеллекта испытуемых;

3)  установить уровень стрессоустойчивости испытуемых;

4)      выявить взаимосвязь уровня эмпатии и эмоционального интеллекта со стрессоустойчивостью.

Методики исследования:

1)      диагностика социальной эмпатии А. Мехрабиана и Н. Эпштейна;

2) методика Н. Холла на определение уровня эмоционального интеллекта;

3)      методика определения стрессоустойчивости и социальной адаптации Холмса и Раге.

Объектом исследования являются студенты Белорусского Государственного Университета.

Предметом нашего исследования являются: взаимосвязь эмпатии и эмоционального интеллекта со стрессоустойчивостью.

Гипотеза исследования: у испытуемых с высоким уровнем эмпатии и эмоционального интеллекта уровень стрессоустойчивости выше, чем у испытуемых с низким уровнем эмпатии и эмоциональным интеллектом.

Для статистической обработки данных был выбран коэффициент ранговой корреляции Спирмена. Анализируя данные таблицы Спирмена по уровню эмпатии, эмоциональному интеллекту и стрессоустойчивости была выявлена статистически значимая сильная, прямая зависимость междуэмпатией и стрессоустойчивостью, т.к. р=0,001 то существует статистически значимая зависимость; R=0,833, что означает, что зависимость между этими переменными сильная, прямая, а уровень эмпатии, соответственно, взаимосвязан с уровнем стрессоустойчивости.

Таким образом, эмпатия и стрессоустойчивость находятся в статистически значимой сильной прямопропорциональной зависимости, что означает, что чем выше уровень эмпатии, тем выше уровень стрессоустойчивости.

Был проведён количественно качественный анализ эмпатии и стрессоустойчивости. Для большинства испытуемых 32,2% - 10 человек, характерен средний уровень эмпатии и средний уровень стрессоустойчивости. Наименьшее количество испытуемых 16,1% - 5 человек, обладают высоким уровнем эмпатии и высокой стрессоустойчивостью. Низким уровнем эмпатии и низким уровнем стрессоустойчивости обладает 25,5% - 8 человек и для них характерен низкий уровень эмпатии и стрессоустойчивости. И ещё 8 человек, что составляет также 25,5% обладают средним уровнем эмпатии и высоким уровнем стрессоустойчивости.

В ходе исследования не было выявлено взаимосвязи эмоционального интеллекта со стрессоустойчивостью, что можно связать с небольшой выборкой, т.к. эмпатия является составным компонентом эмоционального интеллекта.

Что касается эмоционального интеллекта, то его переменные коррелируют друг с другом. А именно: эмоциональная осведомлённость с самомотивацией, эмпатией и распознаванием эмоций. Управление эмоций с самомотивацией. Самомотивация с эмпатией и распознаванием эмоций. Эмпатия с распознаванием эмоций. Т. е. все переменные эмоционального интеллекта взаимосвязаны между собой.

Таким образом, следует сказать, что наша гипотеза, о том, что чем выше уровень эмпатии и эмоционального интеллекта, тем выше уровень стрессоустойчивости подтвердилась частично, т. к. выявлена прямая взаимосвязь между уровнем эмпатии и стрессоустойчивости, что доказывает часть нашей гипотезы: чем выше уровень эмпатии, тем выше уровень стрессоустойчивости. Не выявилась взаимосвязь между стрессоустойчивостью и эмоциональным интеллектом, однако эмпатия является частью эмоционального интеллекта и возможно это связано с небольшим количеством выборки, в дальнейших исследованиях планируется расширение выборки испытуемых.