|
 Тема: Буква «С» и звук [с].
Цели:
познакомить со звуком [с], буквой «С»;
закрепить правильное произношение звука [с];
развивать фонематический слух;
продолжать совершенствовать чтение детей;
развивать навык фонематического анализа и синтеза;
1. Организационный момент. «Психологическая установка на работу»
Улыбнемся друг другу, дети.
Всем, всем добрый день! Прочь с дороги, наша лень! Не мешай трудиться, не мешай учиться!
Скачать презентацию
2. Отгадайте загадки:
1.Всё лето стояли
Зимы ожидали.
Дождались поры-
Помчались с горы.
2. В шубе летом,
А зимой раздетый.
3. Девичья краса-
Длинная …….
3.Выделите один общий звук для этих слов:
санки
лес [c]
коса
4. Давайте вспомним песенку «НАСОСА»
с-с-с
5.Сегодня мы с вами познакомимся со звуком [с] и буквой «с»
Характеристика звука:
[с]- согласный, глухой, твёрдый
Артикуляция [с]
8.ФИЗМИНУТКА
А теперь подвигаемся! Повторяй за мной все движения, которые я буду делать.
Зайке холодно сидеть, Лапки ставим на бочок, Нужно лапочки погреть. На носочках скок-скок-скок,
Лапки вверх, лапки вниз, А затем вприсядку,
На носочках подтянись, Чтоб не мерзли лапки.
Повторить 1 раз.
Садись на место, продолжим наш урок.
10.Звуковой анализ слова
Найди место звука [с] в слове. Скажите каким цветом вы закрасите квадратики.
11. На что похожа буква «С»?
Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.
Что за буква светится
Старым ясным месяцем?
12.кроссворд. Посмотри на картинки и отгадай кроссворд.
1.
Правильные ответы:
1. Снег
2. Подснежник
3. Сова
4. Нос
5. Самолёт
13. Выучите стишок .
Сова
В дупле
Укрылась совушка.
- Кого боишься?
-Солнышка!
14. Итог урока.
Чему мы сегодня научились?
научились правильно произносить твёрдый звук [С];
выделять его из слов,
находить место звука в слове.
познакомились с буквой «С», научились сравнивать её с другими предметами.
15. литература
1. Крылова Н.А , И.Б.Писарева, Н.Л. Ипатова «Логопедический букварь»- М.: 2005г.
2. Новоторцева Н.В «Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки[c]»-М.;1996г
3. Пожиленко Е.А. «Волшебный мир звуков и слов» - М.; 1999г.
Выполнили студентки очно-заочного отделения группы № 54 Бакаева И.А , Шишкина С.Г.
|