Использование группы как инструмента супервизии

Группа как инструмент супервизии. «Незнание» и негативная способность

При использовании группы как посредника супервизии важно полностью задействовать ее потенциал. Супервизия отражает фундаментальную систему ценностей групп-анализа и подразумевает важность таких принципов, как взаимность и взаимозависимость. В групп-анализе подчеркивается, что терапевтический процесс в группе – это «... анализ группы, осуществляемый самой группой, включая ведущего» (Foulkes 1964).

Использование группы как инструмента супервизии
Все члены группы, как и ее ведущий, подвергаются влиянию событий, которые происходят в матрице группы во время сессии. Ведущий группы в большей степени подвержен влиянию событий на сессии, чем индивидуальный аналитик, поскольку сидит в кругу на таком же стуле, как и прочие участники, и каждый из них может его видеть. Его сопротивления и защиты могут быть в определенной степени видны, как и у любого другого участника группы.

Пациенты всегда боятся чрезмерного раскрытия в терапии, и ведущий группы оказывается в таком же уязвимом положении. Это отрезвляющее переживание, которое постоянно вынуждает возвращаться к оценке функции стыда и раскрытия в терапии и в супервизии.

Эта сложность коммуникаций и событий на каждой групповой сессии временами может ощущаться как чрезмерная. Это может быть следствием проективных идентификаций, атакующих способность терапевта мыслить, но есть и другие ситуации, когда в группе реверберируют резонансы, ассоциации амплифицируются и объединяются, что приводит к феномену групп-аналитического конденсатора (condenser). Это моменты, когда группаналитик должен выносить «незнание» и помнить идею «доверия группе» Фоулкса.

Феномен конденсатора - это события, при которых терапевтический или супервизорский процесс может переходить на новый уровень понимания или смысла, подобно квантовому скачку в физике.

Оставаться в «незнании» бывает сложно, но эта способность важна для любой осмысленной терапевтической деятельности, включая супервизию. Когда специалист постепенно учится выносить «незнание», он развивает в себе то, что Китс (1817) назвал «негативной способностью, когда человек может пребывать в неуверенности, с тайной, с сомнением, без раздраженного цепляния за факты и причины».

В рамках этого пространства, подобного «О» Биона, может возникнуть творчество и трансформация, и из этого пространства появляется смысл. Это относится к терапии, а также и к супервизии. Если ведущий группы или супервизор может справиться с этими сложными моментами и работать в этих условиях, что означает способность поддерживать или своевременно восстанавливать возможность мыслить, то пациенты постепенно также научатся этому.

Способность идентифицировать это пространство «незнания» и дифференцировать его от сопротивлений и защит предполагает наличие у ведущего или у супервизора способности к трансляции – это еще один групп-аналитический термин.
В дополнение к психоаналитической концепции интерпретации, Фоулкс (1964) вводит понятие трансляции, при помощи которой отслеживается и определяется смысл.

Трансляция – это групп-аналитический эквивалент превращению бессознательного в сознательное. Это вербальная коммуникация, которая переводит первичный процесс на язык вторичного процесса или выводит симптоматическое на символический уровень мышления и понимания.

Это может принимать различные вербальные формы, например, привлечение внимания к чему-либо, установление связи, конфронтация или интерпретация. Трансляция представляет собой существенную часть коммуникации, с учетом того, что каждый индивид – и кстати, каждая группа – обладает своим специфическим языком или идиомами. В терапевтической работе мы всегда транслируем (переводим) язык пациента на свой язык и обратно, а супервизия должна жонглировать дополнительными процессами трансляции, особенно выраженными в групповой супервизии.

------------------

Гордеева Юлия,
к.ф.-м.н., психолог, психоаналитический терапевт,
психодинамический коуч, групп-аналитик, супервизор
Цикл заметок по материалам курса обучения групповой супервизии IGA (Лондон)

Групповые супервизии для начинающих

Интенсив-группа супервизии по субботам (on-line)