Жизненный путь. Для психологов.

Редко кто из клиентов приходит и говорит "знаете, меня что-то маршрут жизненного пути не устраивает, давайте разберемся", хотя фразу "мне кажется, что я живу не свою жизнь" можно услышать очень и очень часто.

Жить не свою жизнь - это как оказаться на чужом маршруте. 

Вот Вы проснулись утром, кофе-душ-детей в школу-поцеловать мужу и по привычной колее - прогреть машину, постоять два часа в пробке, болтая с подружками по телефону, и вот вы на работе.

Это ваш путь. 

А тут вы раз и обнаруживаете себя где-то ... ну пусть будет вот тут: 

В вашей жизни была зима, машина и маршрут, который вы проезжали "ночью с закрытыми глазами", зная каждую кочку, ямку и льдинку на пути. Вы его любили. 

А тут вы где-то не пойми где: чужие люди, низкая скорость, упрямый ослик и совершенно не понятно где тот Старик Хоттабыч, который вас сюда занес. 

Вот примерно это может чувствовать ваш клиент. 

На что целесообразно обратить внимание:

1. Если человек проживает горе, последствия травматического опыта и/или крушение жизненных надежд, он может воспринимать свою жизнь как чужую, 

2. Если человек следовал жизненному пути, который определили ЗА него, то он будет ему "чужим". 

Сценарные решения и структура семейной системы дадут нужную информацию.

3. Сценарий с "открытым финалом" воспринимается именно так "не знаю куда идти", "живу не свою жизнь" - после того как выполнены все "обязательные " пункты, достигнуты заложенные цели маршрута.

4. Эскапизм - в голове одна картина мира, реальность - совершенно другая. Трудно проложить путь в Африке, если в голове при этом карта Сибири.

5. Учитывайте контекст. Смена внешний условий влияет на жизнь человека. Путь может оставаться прежним - как маршрут, а вот реальность вокруг "провалиться" на пару веков в прошлое, или сильно прыгнуть в будущее, и тогда начинаются проблемы, которые человек не может решить. 

Он их в другом социокульторном пласте мыслит.

Ваша задача как психолога - помочь протестировать реальность клиента, составить текущую карту его пути и определиться с будущим направлением.

Для этого особенно хорошо подходят работа с воображением и арт-объектами.