Принципы интегративной сказкотерапии

№

Принципы интегративного подхода  (В.В. Козлов)

Принципы сказкотерапии

(Т.Д. Евстигнеева - Зинкевич)

Принципы интегративной сказкотерапии

1

Принцип целостности.

Подразумевает понимание психики как чрезвычайно сложной, открытой, мно-гоуровневой, самоорга-низующейся системы, обладающей способ-ностью поддерживать себя в состоянии динамического равно-весия и производить новые структуры и новые формы организации. Принцип целостности в контексте интегративной методологии является в первую очередь принци-пом экологичности и подразумевает следова-ние  логике внутреннего процесса трансформации личности.

Принцип базовых Жизненных Ценностей. Психологическое воз-действие происходит на ценностном уровне, сказкотерапевт в своей работе опирается на базовые жизненные ценности

Принцип целостной сказки. Один из основных аспектов интегративного подхода это расширение свободного самосознания и движение вперед, т.е. возможность дать человеку понять кем он хочет и может быть. Для этого необходимо помочь человеку осознать свою жизнь в прошлом, посмотреть на себя со стороны в будущем и только тогда человек сможет понять чего ему не хватает, для того что бы стать тем, кем он хочет стать. Для этого необходимо обращение к трем временам жизни человека - прошлое, настоящее, будущее. В данном случае это можно сделать по средствам сказки которую сочиняет сам человек. Можно написать 3 варианта сказочной истории, о том что было, что есть сейчас и сказка о будущем. Или продолжать написание одной сказки до тех пор, пока в ней не будет четко прописаны три времени. Сказка, как текст в наибольшей степени позволяет обратиться к трем временам жизни.

2

Генетический принцип или принцип развития. Выражается в том, что человеческая психика, личность, группа любого уровня структурной и функциональной слож-ности, имеет множество потенциальных направ-лений своего развития. Эти направления опреде-ляются в критических точках — точках кризисного состояния, где личность, или группа, делает выбор в отношении пути своего дальнейшего развития.

Принцип Жизненной Силы. Для положительных измене-ний нужна Жизненная Сила, сказкотерапевт укрепляет веру человека в собственные силы, закла-дывает позитивную жиз-ненную программу, учит человека копить, восста-навливать и познавать собственную силу

Принцип жизненных путей. В данном случае  применяя генетический принцип к сказкотерапии мы делаем упор на возможные эффективные варианты развития жизненного сценария человека по средствам сказки и перекладывание их на жизнь пациента. После написания сказки, пациент прописывает несколько возможных вариантов истории в будущем (или психолог сам пишет их к данной сказки) и человек на бессоз-нательном уровне выбирает тот вариант который хотел бы и мог реализовать в своей жизни. Здесь же, действует другой принцип интегративного подхода - принцип многомерности истины.

3

Принцип обусловленности. Психическое пространст-во представляет собой систему взаимосвязан-ных пространственно - временных сознательных и бессознательных структур (гештальтов, целостностей психичес-кой реальности, систем конденсированного опы-та и т.п.), между которыми существует энергоин-формационное взаимо-действие внутри психики; характер этого взаимо-действия определяют паттерны отношений человека с окружающим миром. Принцип обуслов-ленности подразумевает существование не только линейных причинно - следственных отноше-ний "здравого смыcла", но и каузальных взаимосвязей как внутри психики, так и между событиями внут-реннего и внешнего мира.

Принцип многогранности. «Проблемное видение» ситуации возникает тогда, когда рас­сматривается лишь одна или две ее грани, в то время, когда их значительно больше. На основании третьего принципа сказкоте­рапевт старается изменить отношение человека к ситуации за счет  рассмотрения наиболь-шего спектра ее граней. В этом случае задача – показать одну и ту же сказочную ситуацию с нескольких сторон.

Принцип архетипа.

В данной работе, в дальнейшем мы будем рассматривать развитие личности и основой будет теория личности К.Г. Юнга, где говорится о системах личности и энергообмене между этими системами. Применяя принцип обусловленности к сказкотерапии, в данном случае обратимся к архетипу который находится в бессознательном и который является основой теории К.Г. Юнга. В каждой сказке есть архетипы и человек сочиняя сказку проецирует в нее свои бессознательные архетипы. В данном случае, когда человек находится в кризисном состояние то наполняет свой архетип исходя из своего состояние. Задачей интегративной сказкотерапии является наполнение архетипа человека таким содержанием, которое бы вывело человека из состояния кризиса.

4

Принцип позитивности. Принцип позитивности подразумевает центриро-вание специалиста и клиента на положи-тельном опыте. Одним из первых шагов в психосоциальной работе является нахождение позитивных смыслов в проблемном состоянии, если это удастся, клиент может быть впервые получает возможность увидеть то, что с ним происходит, в ином свете.

Главный смысл принципа позитивности в том, что сонастроенность человека с положительными состояниями обеспечивает его высокой степенью энергии, доступом к творческим ресурсам, эффективными навыками саморегуляции, проявле-ния в социуме. Выражением принципа позитивности для пациента является осознание им необязательности страдания ради того, чтобы жить в соответствии со своими потребностями, возмож-ностями и способностями творить положительные переживания в собственной жизни

Принцип осознанности – осознание причинно-следственных связей в развитии сюжета; понимание роли каждого персонажа в развиваю-щихся событиях

Принцип позитивного опыта. Принцип позитивности в интегративном подходе соотносится с принципом Базовых жизненных ценностей в сказкотерапии. Психотерапевт пишет такую сказку которая отражала бы жизненную ситуацию и душевное состояние клиента на данный момент и показывает в сказке все позитивные моменты которые человек мог бы взять из данной ситуации.

5

Принцип соотнесенности. Подразумевает соответст-вие характера и интен-сивности воздействия психотехнологий уровню зрелости пациента и степени сензитивности его психики

Связь с реальностью – осознание того, что каждая сказочная ситуация разворачивает перед нами некий жизненный урок.  Здесь задачей выступает кропотливое и терпеливое прорабатывание сказочной ситуации с позиции того, как сказочный урок будет использован в реальной жизни, в конкретных ситуация

Принцип соответствия. Данный принцип говорит о том, что для каждого пациента необходимо подбирать ту сказку, которая в большей степени будет подходить возрасту пациента, его состоянию на данный момент, уровню сознания.

6

Принцип потенциальности. Исполь-зование этого принципа предполагает, что  индивидуум мобилизует свои ресурсы для преодоления кризисного состояния, фрустрации и страха, возникающих из-за отсутствия поддержки со стороны окружающих и неадекватность самопод-держки. На взгляд Козлова,  каждый человек обладает тенденцией к саморазвитию и потен-циальностью, интенцией к целостности, большей свободе. Раскрытие потен-циальности может быть достигнута на разных уровнях и не обязательно включать в себя так называемый духовный уровень

Принцип творчества.

Принцип потенциальности в интегративном подходе отождествляется  с принципом Жизненной силы в сказкотерапии. Здесь применимо любое творчество связанное со сказкой, волшебством, разыгрыванием различных ролей и продумывание сцена-риев. В состояние творчества будут мобилизироваться все творческие силы которые есть у человека. Основная цель данного принципы - возродить творческий потенциал человека. По средствам этого расширить границы свободного сознания и дать человеку почувствовать свою внутреннею силу.

7

Принцип многомерности истины. Любая теория, концепция, терапев-тический миф, учение, идея, житейское суждение о психической реальности при кажущейся зачастую их полноте и универсаль-ности являются спра-ведливыми лишь при определенных обсто-ятельствах и с известной долей вероятности. Наш разум производит объяснения, а реальность снисходительно принимает любое из них [3, с. 363 - 365]

Принцип жизненной многогранности. Этот принцип соотносится с одним из принципов сказкотерапии. Говорит о том, что надо научить клиента смотреть на любую жизненную ситуацию с разных сторон и с точки зрения разных людей. С точки зрения этого  принципа любая проблема может иметь несколько вариантов решения и с точки зрения разных людей может нести множество разнообразных смыслов для одного человека. По средствам сказки и сказочных героев можно спроектировать любую ситуацию, для любого человека. Из множества смыслов и точек зрения, отраженных в сказке человек бессознательно выберет ту, которая в наибольшей степени ему близка [4, с. 16]