Методы коррекции страха у ребенка с РАС

Один из способов, называемый «Высмеивание или «приручение» страха» предполагает преодоление страха посредством специальной интерпретации и игрового действия. Данный способ предполагает совместные со взрослым определенные высказывания, обращенные к объекту страха, либо определенные действия, направленные на этот объект в ироничной шутливой форме, в результате чего у ребенка изменяется отношение к объекту страха, становясь более простым и менее боязливым.

Ко второму, не менее эффективному способу коррекции страхов у детей с расстройством аутистического спектра, можно отнести метод «Отвлекающей психодрамы». Данный метод предполагает игру с ребенком с привлекательным и аффективно насыщенным для ребенка сюжетом. При этом игра направлена на то, чтобы отвлечь ребенка от страшных для него персонажей или явлений. При этом в игре допускается присутствие страшных для ребенка объектов (в том случае, если ребенок самостоятельно проявляет к этому инициативу), но лишь в контексте «обыгрывания», обесценивание этих страшных явлений. «Сюжет насыщается бытовыми деталями, сенсорными впечатлениями, привлекающими внимание ребенка, малыш постепенно все больше вовлекается в сюжетное действие. К концу занятия мы обнаруживаем, что ребенок забыл о своей «привычной страшилке», или допускает появление в игре тех персонажей, о которых всегда говорил с ужасом и восхищением, в какой-то обыденной ситуации: «Где эти разбойники? Надо им тоже дать нашей любимой клубники, пусть поедят немного».

В результате применения данного способа психологической коррекции, страх ребенка упрощается, поскольку переносится в контекст «сюжета с приключениями». При этом простроенный сюжет должен обязательно заканчиваться чем-то позитивным.

Помимо описанных выше методов психологической коррекции, к одним из наиболее эффективных методов в современной практике психологической коррекции относятся звуковая терапия А. Томатиса и нейропсихологическая коррекция.

Безусловно, эффективность данных методов обусловлена содержанием данных техник. Тем не менее, основой для эффективной помощи ребенку при коррекции страхов является присутствие взрослого, эмоциональная поддержка, а также доверительная атмосфера и защищенность, которую передает взрослый ребенку. Лечат не столько методы, сколько теплые отношения.