О фрустрации в терапии

Про интересное напишу, про фрустрацию в терапии.

Ходит клиент значит, ходит к терапевту, и вот у них может возникнуть тема того, что ты мне чего то не даешь.
Или не даешь так, как я хочу.
Или как я хочу, но все равно не то)

Ну, по сути клиент говорит о фрустрации какой то потребности в отношениях.

И это интересное место в терапии, потому что здесь может иметь место для разворачивания переноса, который содержит в себе много полезного материала для терапии, а с другой стороны есть реальная плоскость отношений клиент-терапевт.

Вообще то сама возможность обсуждать неудовлетворенность в терапии, является хорошим маркером безопасности и доверия, которая была достигнута в работе.

Теперь про ресурсы в терапии. Одним из ресурсов терапии, хотя не единственным, который человек уносит потом с собой в свою жизнь, - является способность ясно понимать свои потребности и их выражать.

Очень часто, в начале терапии, клиент говорит о чем то, что вызывает его дискомфорт, но не может подойти к самому переживанию и обозначить его.
Есть такое психоаналитическое понятие "связывание".

Что связывает терапевт? И что такое связывание?
В норме, по степени развития психики, эту роль должен выполнять родитель, с которым у ребенка устанавливается привязанность и который находится в близком контакте и сонастроен на ребенка.

Ну, к примеру, что то происходит во взаимодействии детей на площадке, ребенок безутешно плачет, но отчего он плачет, что он сейчас испытывает, и как мог бы этим распорядиться, он не знает.
В этом ему нужна помощь взрослого, который эмпатически сонастроен и при этом способен оставаться в интересе к ребенку и помогать называть его состояние.

Связывание в терапии - это когда в рассказе человека теряется нить, или одна тема обрывает другую, когда теряется смысл или вместо переживания выходит телесная симптоматика.
По сути, это способность устанавливать связь между означающим и означаемым.(с)
Почему нам так важны телесные проявления и внимательность к жизни телесного рисунка, потому что человек может хотеть сказать одно, а выражать что то совершенно другое.

В этом случае, фрустрация в терапии происходит, как следствие этого разрыва.

Ну, к примеру, человек приходит и говорит, я выявил какие то свои неконструктивные способы взаимодействия, мне нужно понимать что вообще с этим делать, я хочу чтобы мы сейчас с этим разобрались.
Что слышит и замечает терапевт?
Заявку на его Всемогущество, что он сейчас должен разрешить за одну сессию то, что клиент нарабатывал всю жизнь.

Он говорит об этом клиенту, клиент фрустрируется.
Клиент вспоминает, как часто он приносил свои достижения маме и это оказывалось чем то малозначимым, а ему бы хотелось, чтобы его поддержали и заметили усилия.

Оказывается, что его потребность - не в решении проблемы, а в дефиците отсутствия поддержки в отношениях, которую клиенту необходимо встроить в свой опыт.

И вот эта фрустрация, которая возникает в терапии, она помогает эту потребность выявить.
Что все чего мне так часто не хватает в отношениях, это поддержки.
Я прихожу за этим, ожидаю, не могу выразить, обижаюсь, ухожу. Это скорее всего то, что происходит и в жизни в отношениях.
.
У Ялома есть выражение, дословно не помню, смысл такой : " Человек в терапии познает не только границы возможного, но  и границы невозможного"

Если мы, как терапевты вообще избегаем фрустрации, то мы играем в терапию, вступая в сговор с клиентом, который хочет только поддержки, не всегда понимая чего именно.
Но, жизнь то не будет давать только поддержку, терапия и возникает потому что в какой то точке в жизни клиента уже было много фрустрации, и он не может сам понять как он на это влияет...

Поэтому поддержка в терапии очень важна. Обычно в терапию приходят люди, у которых опыта поддержки было мало, и мы ее как терапевты безусловно даем,потому что со временем развития отношений мы вчувствуемся в историю клиента и не можем ему не сопереживать, но вообще избегать фрустрации в терапии - это избегать понимания, как я создаю свою ситуацию, которая проигрывается в отношениях терапии. 

Автор статьи: Коваленко Раиса - психолог, гештальттерапвет