|
 Участники проекта: воспитанники детского сада, педагоги, родители.
Цель: Реализация художественно-творческих и музыкально-исполнительских способностей воспитанников детского сада.
Задачи:
- Совершенствование художественных и исполнительских способностей дошкольников.
- Обогащение детского замысла яркими впечатлениями через художественную литературу, музыкально-театрализованную деятельность, восприятие произведений искусства.
- Формирование у взрослых и воспитанников детского сада представлений о разных художественных жанрах.
Предполагаемый результат:
· Постановка музыкальной сказки «Колобок».
· Дополнение педагогами содержания методических копилок по художественно-эстетическому развитию детей.
· Оформление выставки рисунков детей
«Мир глазами ребёнка».
· Детские мини-проекты.
· Обогащение в группах центров изобразительной деятельности.
· Оформление фотовыставки «Детства чистые глазёнки».
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ДЕТЬМИ
Вид деятельности
|
Младшие группы
|
Средняя группа
|
Старший дошкольный возраст
|
|
Чтение художественной литературы
|
В.Берестов «Снегопад».
С.Козлов «Такое дерево».
М.Пришвин «Дятел».
«Ух ты, зимушка-зима».
|
Ю.Дмитриев «Что такое лес».
С.Козлов «Зимняя сказка».
Э.Мошковская «Жадина».
И.Соколов-Микитов «Зимовье».
И.Суриков «Зима».
|
С. Маршак «12 месяцев».
Э. Мошковская «Какие бывают подарки».
Н.Никитин «Встреча зимы».
В.Осеева «На катке».
|
|
Общение,
ситуации
|
Кто поможет?
Для чего нужна вода?
День рождения Алёнушки.
Моя любимая сказка.
|
Письма доброго сказочника.
Театр.
Зимний лес.
Мы любим петь и танцевать.
Кукольный театр.
|
Я - волшебник.
Что было бы, если бы…
Кем я буду, когда вырасту?
Посмотри вокруг.
Мы научим детей тому, что умеем делать сами.
|
|
Музыкально-театрализованная деятельность
|
Драматизация сказок
Показ сценок на фланелеграфе.
Показ кукольного театра.
Развлечение «Праздник воздушных шаров».
|
Инсценировки: «Оживим наши сказки».
«Детки в клетке» по стихотворению С.Маршака.
«Лесная история».
«Играем в кукольный театр».
|
Кукольный театр «Сказка о снежинках».
Драматизация «В лес на прогулку».
Развлечение с краскам «Забавные картинки».
|
|
Играем вместе
|
Помоги Незнайке собрать букет.
Паровозик.
Салют.
Докончи узор.
Светлее-темнее.
Построй дом.
|
Какого цвета не стало?
Узнай и назови.
Укрась дорожку.
Зрительный диктант.
Чья картинка?
Подарим куклам бусы.
|
Слуховой диктант.
Помоги Мальвине собрать бусы.
Каждый предмет на своё место.
Каких цветов не хватает?
Подбери цвет и оттенок.
|
|
Рассматривание картин, иллюстраций
|
Рассматривание иллюстраций Ю.Васнецова.
Рассматривание картин из серии «Дикие и домашние животные».
Рассматривание иллюстраций о природе.
|
«Времена года».
Рассматривание натюрмортов смешанного вида.
Рассматривание иллюстраций с изображение разной зимней погоды.
|
Д.Я.Александров «Зимняя сказка».
И.Э. Грабарь «Зимняя сказка», «Февральская лазурь».
Рассматривание иллюстраций В. Конашевича.
Рассматривание иллюстраций, выполненных штрихами.
|
Игры на выражение различных эмоций
«Гадкий утёнок», «Что в углу»,
«Карабас-Барабас», «Угадай эмоцию»,
«Лото настроений», «Подарок на всех», «Портрет друга».
Детские мини-проекты
«Коллаж».
«Юный художник».
«Папка достижений».
Занятия по изобразительной деятельности согласно перспективному планированию
Рисование нетрадиционными техниками в совместной деятельности.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Семинары-практикумы
1. «Нетрадиционные техники рисования».
2.«Ознакомление дошкольников с живописью».
Консультации
1.«Работа с палитрой».
2. «Организация театрализовано-музыкальной деятельности с детьми».
Подбор дидактических и подвижных игр, упражнений по изобразительной и музыкально-театрализованной деятельности.
Обогащение предметно-развивающей среды в группах.
Оформление выставки рисунков «Мир глазами ребёнка».
Оформление фотовыставки.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ.
Конкурс «Мода с мусорным оттенком».
Выставка поделок «Умелые руки».
Подготовка и презентация детских мини- проектов.
Родительское собрание
«Изобразительное искусство и художественная деятельность детей».
|