Психологическая помощь самым маленьким

В настоящее время появилось огромное количество различных развивающих детских центров, в которых работают педагоги, логопеды и, конечно же, психологи. Перед некоторыми родителями встаёт: зачем маленькому ребенку психолог? с какого возраста ребенку нужен психолог?

В раннем возрасте родители, в большей мере, передают своих детей педагогам, логопедам и, на мой взгляд, не дооценивают психологическое здоровье своих детей. Несомненно, развитие познавательных и речевых навыков является одной из приоритетных задач дошкольного возраста, как и становление психоэмоциональной сферы ребенка. Именно психологическим здоровьем, развитием и стабилизацией психоэмоциональной сферы ребенка занимается психолог.

Рождаясь, ребенок попадает в социальную среду, которая не всегда является благополучной и может негативно влиять на психологическое здоровье малыша. В качестве симптомов того, что у ребенка может быть нарушено функционирование психоэмоциональной сферы являются истерики ребенка, агрессивность к объектам и субъектам, энурез, частые простудные заболевания, аллергии и конечно же, страхи (или фобии), хотя этот список можно продолжать.

Некоторые методические разработки для детей можно применять с 2,5 - 3 лет. Детские психологи рекомендуют в этом возрасте пройти ребенку профилактическое обследование. Большинство методик посвящены диагностики познавательно-речевой активности, но есть и методики, направленные на личностное развитие, диагностику детско-родительских отношений и анализ протекания психоэмоциональных процессов. 

Для диагностики детско-родительских взаимоотношений очень полезна методика "Почта". Применять её можно уже с 2,5 лет. Ребенку предлагается поиграть в почту и развести своим близким послания различного содержания: негативные, нейтральные и позитивные. Таким образом, можно увидеть какие отношения у ребенка складываются с каждым членом семьи. Ребенок столь юного возраста такую оценку дать самостоятельно не может.

Для оценки психоэмоционального состояния ребенка можно использовать методику "Паровозики". Ребенку предлагается построить паровозик с вагончиками  в цветовой гамме теста Люшера. Фиксируется приоритет размещения цветных вагончиков за главным паровозом. В такую игру уже могут играть дети с 3-х лет.

Первичная диагностика позволяет определить уровень психологического здоровья малыша и если оно в норме, то ребенку рекомендуются только развивающие занятия, если же выявлены нарушения в психоэмоциональной сфере ребенка, то терапевтические занятия лучше проводить совместно с родителями, поскольку, чаще всего, именно они являются причиной нарушения психологического здоровья.