Танцевально-двигательная терапия для мам с детьми.

Заметка 1.

Развивающий танец.

   Развивающий танец – это одно из направлений танцевально-двигательной психологии. Эти занятия с детьми и родителями не похожи на обычные занятия, где тренируют тело и заучиваются танцы.

   Здесь танец рождается через двигательные эксперименты, где как малыши повторяют за мамами, так и наоборот. Открытия и успех здесь осуществляется через эмоционально-двигательное общение детей с родителем, в создании атмосферы теплоты, поддержки и заботы.

   В совместных играх открываются возможности для развития малышей, укрепления здоровья и хорошего самочувствия всех участников творческого пространства.

    А главным подарком становятся яркие эмоции от непринужденного движения, общего танца и возможности быть вместе без слов!

Заметка 2.

Для чего нужны «Танцы с мамой»?

    Развивающий танец, как одно из направлений танцевально-двигательной терапии, сочетает в себе танцевальные техники и психологические приемы, что расширяет круг задач, в отличии от традиционной танцевальной педагогики.

   Во-первых, такие танцы способствуют двигательному развитию ребенка через танцевальную игру: освоению различных шагов, прыжков, наклонов, приседаний, дотягиваний и т.д.; укреплению различных мышц, тренировки дыхания, «дозирования» выносливости, концентрации внимания на движении, ритме и музыке, изучении и осознании своего тела и его частей.

   Когда мама включается в совместное движение с ребенком, это служит выстраиванию особого контакта между ними: через прислушивание мамы к ребенку, эмоциональный отклик друг на друга, радости от совместного танца. Ведь мама – это тот Главный Зритель, благодаря которому ребенок тренирует важное качество – «быть видимым». Это вторая задача.

     В-третьих, такое эмоционально-двигательное взаимодействие, танцевальная игра и сам танец, становиться «маленькой» моделью взаимодействия с «большим» миром. Вот почему здесь так много исследований пространства: экспериментов с дистанциями (приближением и удалением), перемещением разными способами (бегу по кругу, врассыпную, вперед-назад, спиной и т.д.) и смены положений (стоя, сидя, лежа).