|
 Игра «Волшебники»
Цель игры. Развить фонематический слух, навык звукобуквенного анализа, умение соотносить фонетический облик слова с его значением; способность работать в команде.
Оборудование. Карточки со словами-заданиями.
Описание игры. Если детей несколько, нужно разделить их на команды. Каждая команда будет выполнять отдельное задание. В данном случае при зачислении баллов учитывается как правильность, так и скорость его выполнения.
В начале игры взрослый говорит: «Давайте поиграем в волшебников. Сегодня мы будем заниматься превращением слов. Посмотрим, какая команда справится лучше».
1-задание. Превратить одно слово в другое, зачеркнув лишнюю букву:
1-ый вариант: муха, беда, двор, шарф, лампа;
2-ой вариант: крот, волк, смех, борщ, риск.
2-е задание. Из слова убежали все гласные. Попробуйте угадать, что это за слова, расставив правильно гласные:
1-ый вариант: нож (нос), сын (сон), лёд (мёд), дочка (бочка), салют (салат);
2-ой вариант: рука (мука или река), кожура (конура), май (чай), жук (лук), белка (булка).
3-е задание. Из слова убежали все гласные. Попробуйте угадать, что это за слова, расставив правильно гласные:
1-ый вариант: ш_к_л_д (шоколад), к_р_нд_ш (карандаш);
2-ой вариант: п_т_л_к (потолок), т_л_в_з_р (телевизор).
4-е задание. Составить слова из первых слогов указанных слов:
1-ый вариант: город – ложка – варенье (голова), атаман – курица – лава (акула);
2-ой вариант: солнце – батон – карандаш (собака), коробка – локоть – колбаса (колокол).
За каждое правильно обработанное слово в каждом задании команде даётся призовое очко. Дополнительные 2 очка начисляются той команде, которая первой справится с заданием.
|