Модель роста и изменения

В НЛП "Круг обучения" является базовой моделью изменения, которая показывает, какие этапы должны быть пройдены для получения определенного навыка, успеха - кому что нравится. Процесс обучения можно представить как непрерывный и постоянный процесс получения новой информации. Между первоначальным знакомством с информацией и компетентностью выделяется четыре стадии или состояния.

1. Бессознательная некомпетентность (не знаю, что не знаю). Человек не знает о существовании навыка, как возможно читающий это был не в курсе о данной модели. Или ребенок, который не в курсе о скорочтении или чтении как таковом. 

2. Сознательная некомпетентность (знаю, что не знаю). Вы знаете об отсутствии данного навыка - например я знаю, что не умею водить машину. Понимание собственной некомпетентности может мотивировать на его приобретение, либо вызывать дискомфорт, мешающий обучению. Либо побуждает обратиться к человеку, который это умеет. 

3. Сознательная компетентность (знаю, что знаю). Сознательное обучение навыку, в процессе которого присутствует мысленный контроль при воспроизведении того или иного действия. 

4. Бессознательная компетентность (не знаю, что знаю) Заключительный этап обучения, когда навык уже интегрирован - вы делаете это не задумываясь. Порой даже не вспоминая, как этому учились. Каких усилий потребовалось встать на обе ноги и сделать первые шаги, а сейчас я об этом даже не помню. Эта стадия характеризует мастерство, а сознание уже открыто для дальнейшего обучения. 

Осознав себя в конкретном секторе, можно уже запустить процесс изменений, двигаясь к мастерству. Для того, чтобы сдвиг произошел, следует определить свое незнание сознательно. Почему у кого-то мало денег, нет друзей, не складываются отношения - вероятно чего-то не знаю или не умею. Это может быть не очень приятно или обидно, но необходимо - появляется мотивация. Или можно объяснить данные несправедливости обстоятельствами. В ином случае начинается изучение интересующего вопроса и поиск информации - обучение. Но мало знать, важно уметь это делать - совершать действия, делать практически. 

Можно оставаться в зоне собственного комфорта, чувствуя себя хорошо, стабильно и уверенно. Выход за ее пределы сопряжен с различными рисками - чувством страха и дискомфорта, незнанием, боязнью показаться смешным, сделать неправильно, ошибиться. Но только так происходит рост и изменение. А можно продолжать быть вечно правым всезнайкой. Каждый решает сам.