Действия консультанта-дианалитика для оказания помощи подростку-школьнику

От автора: "Психология, психотерапия, психиатрия: творческие подходы" 13 ноября 2019 г
Всероссийский форум специалистов помогающих профессий с международным участием
VII Съезд психотерапевтов, психиатров, психологов и консультантов СФО

Публикую статью-анонс доклада участников Службы медиации школы № 35 г Новосибирска:  Брылева Романа Константиновича, Бушуева Максима Викторовича.  Доклад воспринят с искренним интересом. Специалисты, в области медиации и дианалитического консультирования, одобрили содержание выступления.

Участники службы школьной медиации наблюдают трудности у подростка с выбором своего пути и социализации в обществе. Из-за устаревших установок общества ученики не могут найти себя. Школьный медиатор помогает подростку увидеть возможные пути выхода из ситуации.

В поиске себя подростку мешают чужие установки. Школа должна способствовать развитию ребёнка, но устаревшие способы коммуникации препятствуют навыку осознания себя, а так же  формированию жизненного пути. У подростков отсутствует умение и желание проявлять инициативу.

Нужны новые способы контакта, включающие умение подростка задавать значимые вопросы и вносить свои предложения.

Подросток ищет взрослого, помогающего осознать свои внутренние ресурсы. Сверстники  редко дают подростку увидеть в себе положительные качества. Ему необходима развивающая группа и значимый взрослый, подтверждающий  внутреннюю состоятельность. 

При вхождении в диаду подросток раскрывается, видит в себе внутренние ресурсы. Медиатор способствует самоосознанию. Опираясь на свои качества, подросток принимает решение. Он находит способ самоутверждения, осознаёт собственную ценность.

Результатом оказания помощи  со стороны школьного медиатора является пониманием подростком своей ценности и формированием умением опираться на свой личный опыт для следования по своему личному пути. Это гарантирует его развитие в обществе и качественной социализации.

Медиаторы школы, педагоги и родители видят жизнеутверждающие изменения.

Разумное использование своих ресурсов и умелое построение диалога помогает реализовывать свой жизненный путь.

Научный руководитель, профессиональный медиатор Быкова Светлана Викторовна.