|
2018-2019 учебный год
Подготовила и провела: Темирова Замира Файзиевна воспитатель первой квалификационной категории Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №30 «Улыбка» городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан
Цель: развитие диалогической формы речи.
Задачи:
- Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей.
- Учить детей согласовывать прилагательные с существительными, использовать в речи глаголы.
- Обучать умению вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.
- Воспитывать внимание, мышление, активность детей.
- Учить воспитанников употреблять слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Предварительна работа:
Чтение стихов, рассказов. Отгадывание загадок о ягодах. Беседа о ягодах. Рассматривание иллюстраций. Дидактические игры, речевые игры.
Словарная работа
Черника, клюква, засушенные, полакомиться, долгоножка, алый, крапинки,
Используемое оборудование:
- Проектор.
- Картинки с изображением ягод, леса и сада.
- Мольберт.
Форма организации деятельности: групповая
Место проведения: В группе.
Ход занятия
Воспитатель: Здравствуйте мои хорошие. В нашей группе светло и весело. А весело нам от наших улыбок, ведь каждая улыбка — это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. Поэтому мы с вами будем почаще улыбаться друг другу.
-Какое время года самое теплое? (лето)
-А какое время года на дворе? (лето)
-Назовите летние месяцы. (июнь, июль, август)
Мы с вами в течении года путешествовали с игрушками Ежиком и Лисенком. Сегодня мы опять отправимся в путешествие. Хотите узнать куда? Тогда присаживайтесь.
История про Ежика и Лесенка.
Воспитатель: Давайте мы с вами вспомним. Куда отправились игрушки на все лето? (ответы детей)
-С кем они поехали в деревню? (ответы детей)
-Хотите узнать, что делали в деревне мальчик и девочка. Тогда слушайте.
Как весело в деревне летом! Можно с утра до вечера бегать по полям и лесам, собирать грибы, кушать ягоды, купаться в речке и ловить рыбу. Можно даже покататься на лошади, если умеешь.
Мальчик и девочка именно так проводили время. Они уже загорели, немного подросли и подружились с другими детьми.
А девочка еще помогала бабушке варить варенье и компоты из ягод, которых в это лето было особенно много.
Ежик и лисенок тоже захотели сделать ягодные запасы на зиму. Но так как варить варенье они не умели, то решили просто их засушить. Дождавшись, когда никого не будет дома, они прокрались на кухню и по запаху определили, где лежат ягоды.
Воспитатель: Как вы думаете, что произошло дальше?
Они забрались на стол и увидели много разных ягод и множество банок с ягодным вареньем и компотами. Лисенок хотел полакомиться вареньем, но Ежик посоветовал ему поесть свежих ягод, потому что вареньем они смогут угощаться целый год, а свежими ягодами только летом.
«Послушай, Ежик, зачем нужны засушенные ягоды. Если мы и так весь год будем кушать варенье?»
Воспитатель: Вы уже догадались, о чем мы сегодня будем говорим? (ответы детей)
Ежик и Лисенок приготовили вам загадки. Послушайте и попробуйте отгадать.
Бусы красные висят,
из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
(малина)
На лесной полянке
Красуется Татьянка-
Алый сарафан,
Белые крапинки.
(земляника)
Долгоножка хвалится:
Я ли не красавица?
А всего –то косточка
Да красненькая кофточка!
(вишня)
Черных ягод пышный куст-
Хороши они на вкус!
(смородина)
-О чем были загадки? (ответы детей)
Беседа по теме
-Какие ягоды вы знаете? (ответы детей)
-Назовите ягоды красного цвета. (ответы детей)
-Какие ягоды черного или темно-синего цвета? (ответы детей)
- Кто из зверей любит лакомиться ягодами? (ответы детей)
- Как заготавливают ягоды на зиму? (ответы детей)
Воспитатель: Я предлагаю вам сделать кружочек и сыграть в игру.
Я называю ягоду если она растет в саду вы хлопаете в ладоши, если в лесу топаете, если на болоте встаем прямо.
(крыжовник, смородина, земляник, малина, рябина, клюква, клубник, черника, вишня).
Воспитатель: Молодцы вы так много знаете про ягоды.
Посмотрите тут на мольбертах интересные картинки. Что нарисовано на картинке? (ответы детей). На этот мольберт мы будем собирать садовые ягоды. Кто хочет собирать? (выбираем одного ребенка). На втором мольберте мы будем собирать лесные ягоды. Кто хочет собрать лесные ягоды? (выбираем другого ребенка)
Воспитатель: Молодцы хорошо справились с заданием. Посмотрите на экран у нас тут Ежик и Лесенок. Они очень рады что вы справились с заданиями.
Игры (слайды)
Варенье из малины (какое?) – малиновое, из ежевики, вишни, клубники, земляники, клюквы, облепихи, черники, рябины, крыжовника.
-Скажите со словом «ягодный»: кисель, варенье, компот, джем, повидло, начинка, мармелад, мороженое, сок.
Воспитатель: О чем мы сегодня говорили? (ответы детей)
-Что вы узнали о ягодах? (ответы детей)
-Кому мы можем рассказать? (ответы детей)
-Где мы можем применить ваши знания? (ответы детей)
|