Ребенок - дошкольник. На что обратить внимание родителям?

Вот-вот наступит время «Х», и ребенок пойдет в 1 класс.

Какие задачи стоят перед воспитателями детского сада, учителями «0» классов и родителями будущих первоклассников?

• Формирование мотивации учения
• Развитие речи
• Выработка умения устанавливать правильные отношения со сверстниками
• Выработка умения следовать алгоритму выполнения заданий
• Пробуждения интереса к познанию и открытию новых знаний - порассуждаем на эту тему

Важно понимать, что основная ответственность за развитие ребенка лежит на родителях.

Выучить с ребенком цифры и буквы, научить порядковому счету недостаточно.

Большой процент обращений за помощью от родителей первоклассников уже в момент обучения в 1 классе. 

Важно понимать, что в детском саду первоочередная задача – это сохранить жизнь ребенка, исключить травмоопасные ситуации. Это правильно!

На подготовке к школе ( «0» класс), первоочередно для учителя научить детей выполнять  правила и алгоритмы, слышать учителя, даже если он обращается ко всему классу, а не персонально к ребенку. Приучить к дисциплине.

Это нужные навыки! Без них процесс обучения затрудняется и для ребенка и для учителя. Но это не все, что необходимо ребенку для того, чтобы успешно обучаться и справляться с учебным материалом.

В основном наше традиционное "обучение" сводится к тому, чтобы натренировать ребенка на запоминание, т.е. научить ребенка запоминать, а не понимать. Многие родители именно эти способности считают основными. Именно поэтому в 1 классе ребенку трудно. Он всё заучил, а как этим пользоваться не научился.

- Мой ребенок знает все буквы русского/английского алфавита, цифры и т.д.- гордятся родители своим ребенком.

 При подготовке к школе, если учитель уделяет внимание только заучиванию или ранние интенсивные занятия  по заучиванию подавляют интуитивное и ассоциативное мышление.

Хорошие педагоги готовят понимающих учебный материал детей, а далее следует готовить ребенка к сотворению нового материала, к открытию новых знаний.

Покажите ребенку несколько букв и соберите с ним из этих букв слово.

Учите счет, тогда найдите применение этим знаниям. Считайте то, что его окружает.

Согласитесь, что в 1,5 года и даже в 3,5 года ребенку это еще не нужно.

Развить мышление ребенка, научить его совершать умственные операции доступно родителям. Заниматься с ребенком можно во время прогулки, играя, рассуждая. Займитесь сотворчеством! 

Ребенок готов научиться анализировать, синтезировать, делать обощения, классифицировать, группировать и объединять. Эти умения возможно развить. Это будет лучшей подготовкой ребенка к школе.

Статьи на любой вкус. Подпишись и читай.

Ирина Василакий, арт, гештальт-терапевт, расстановщик, специальный детский психолог, дефектолог +7 916 536 536 2, скайп irino4kavas