Почему крик и телесные наказания не эффективны?

Одна из основных задач родителей – это научить ребенка дисциплине. К сожалению, многие мамы и папы не утруждают себя вопросом о том, как эффективно воспитывать ребенка. Часто мы слышим, как на детей кричат, узнаем, что им угрожают ремнем и наказывают телесно. Чаще всего это происходит по причине некомпетентности родителей и в силу того, что многие из них чувствуют себя беспомощно, так как ребенок неуправляем. Эффективны ли на самом деле такие способы наказания?

Если говорить о телесном наказании, то оно апеллирует к животному страху, вселяет ненависть к тому, из-за чего наказывают. Телесное наказание делает ребёнка забитым, и как следствие ничтожным, освобождая его от угрызений совести. Это происходит потому как дети чувствуют, что это не они поступили плохо, это им сделали плохо. С возрастом, такие дети делаются нечувствительными и становятся материальными циниками.

Помимо этого, телесное наказание для ребенка, это скорее просто проявление гнева или нелюбви со стороны отца или матери. Чувствуя этот гнев, позже и он считать наказание способом излить свой гнев. Это можно наблюдать в моменты, когда он начинает наказывать игрушки, если, например, поругался с мамой.

В такие моменты дети легко теряют веру в добрые намерения своих родителей, потому как чаще всего родители прибегают к побоям именно из-за неумения найти другой выход из затруднительной ситуации, чувствуя бессилие и растерянность.

Интересно, что те дети, в отношении которых часто используются физические наказания, не оценивают это наказание как наиболее страшное и нежелательное, так как они к нему привыкают, воспринимая его просто как агрессивную реакцию взрослых. То есть телесное наказание теряет свою функцию наказания, а значит и функцию воспитания и прерывания нежелательного поведения. В моменты телесного наказания, значимым для ребенка является не сам факт избиения, а то, насколько родители были потрясены их проступком, что даже взяли в руки ремень.

Таким образом, в результате телесного наказания:

- ребенок чувствует себя оскорбленным и униженным;

- ребенок чувствует глубокую неприязнь к своим обидчикам;

- ребенок, которого бьют постоянно, чувствует ненависть к самому себе и окружающим.

Если говорить о крике, то это тоже не самый лучший способ наказания ребенка. Криком обычно мы опять же выплескиваем на детей свое бессилие, выкрикиваем то, что не можем объяснить. И вообщем-то на какое-то мгновение получаем ту самую реакцию, которую так ждем, ребенок уходит играть сам, перестает путаться под ногами, замолкает. Но на самом ли деле это потому, что он услышал и понял?
Совсем нет. Каждый раз, когда родитель кричит на ребенка, ребенок испытывает сильнейший стресс, потому что крик-это то, что рушит безопасность ребенка, а безопасность в свою очередь, одна из основных потребностей в детстве. Таким образом, от самого безопасного человека, ребенок получает опасность. В эти моменты сознание ребенка отключается, потому что ключевым становится чувство страха, а значит – надо спасаться!

Ребенок не строит логические связи между криком и оставленной в неподходящем месте вещью. В следующий раз родителям просто нужно будет кричать еще страшнее и громче, чтобы усилить такой сигнал. Таким образом, послушание ребенка в таком случае, это действие, мотивированное страхом, действие в состоянии шока.

Как результат частых криков на ребенка, мы можем позже видеть: 
- страх перед авторитетными лицами и лицами, наделенными властью; 
- избегание общения, стремление замыкаться в себе; 
- тревожность; 
- постоянное чувство вины, страх отстаивать свои интересы; 
- неверие в свои силы и в свой успех; 

Главный принцип наказания, состоит не в том, чтобы заставить ребенка страдать, и разрушить в последствие его самооценку и уверенность в себе, а в том, чтобы наказание принесло реальную пользу. По этой причине важно очень ясно представлять себе, что, зачем и почему вы делаете, и кроме того, понимать, чем именно было вызвано "наказуемое" поведение ребенка. Ведь так часто родители не видят истинные мотивы детей, например, помочь маме, изучить, понять, исследовать.