Представление о величине предметов. « Автобус»

Всю жизнь человека окружают предметы и вещи, которые имеют свои параметры и величины. И чтобы комфортно себя чувствовать в мире человек должен иметь представления о каждой вещи, а главное он должен уметь анализировать и делать выводы из полученной информации о предметах. Для того чтобы ребенку было комфортно ему необходимо рассказывать и показывать о разницах в объемах или параметрах вещей, их форме, весе и занимаемом пространстве.

Как построить автобус

На занятиях с детьми 6 лет для представления о величине предметов мы предлагаем работу с макетами автобусов. Но прежде ребята должны создать этот макет. А для этого мы выдаем им чертежи (как графическое изображение объекта). Предыдущий опыт работы с ножницами, бумагой, пластилином и клеем им поможет.

Преподаватель демонстрирует макет автобуса, созданный на базе выданного чертежа. Объясняет где необходимо сделать линии сгиба, рассказывает про припуски и показывает как складывать чертеж чтобы получился объемный макет.

А дальше дети самостоятельно начинают работать. Порядок такой

• цветовое решение графического объекта;
• определение линий сгиба и вырезание объекта;
• склеивание формы;
• сборка днища автобуса и колес.

Так, при создании объемной формы дети приобрели опыт представления о внешней форме объекта в пространстве, в данном случае об автобусе, как трехмерной модели.  Закрепили понятия: длинна, ширина, высота. Но самым важным, на наш взгляд, была радость, которую испытали дети, когда у каждого из них получилось изделие. Конечно, оно еще не совершенно, но это начало уверенности ребенка в том, что если делать, то все получиться. Родителям работы понравились, и дети унесли поделки домой с чувством удовлетворения, что у них получилось.

Попробуйте повторить наш опыт с вашими детьми, и вы увидите, как будут гореть у них глаза. Успехов!