Анализ собственных представлений о психологии и психологе

Цель - рефлексия собственных терминальных и инструментальных ценностей по отношению к выбранной профессии.

Метод работы –   контент-анализ.

По моему мнению, психология – это наука, изучающая: закономерности развития человека, условия формирование его способностей, черт характера, развитие его взаимоотношений с окружающим миром. Я имею представления о данном предмете, так как несколько лет работаю психологом в социальном учреждении.

Я думаю, что психолог - это специалист, который имеет систематизированные, обобщенные представления о психике и психологии, обладает такими личностными характеристиками, которые позволяют  ему заботиться о создании максимально благоприятных условий для развития самосознания, создания атмосферы эмпатии, искренности, самораскрытия и особых теплых взаимоотношений между психологом и клиентами, осуществления позитивных личностных изменений.

Читая литературу по психологии, я думаю, что для практического психолога  желательные следующие личностные черты:

• концентрация на клиенте, желание и способность ему помочь;
• открытость к отличным от собственных взглядам и суждениям, гибкость и терпимость;
• эмпатичность, восприимчивость, способность создавать атмосферу эмоционального комфорта;
• способность предъявлять клиенту подлинные эмоции и переживания;
• энтузиазм и оптимизм, вера в способности клиента к изменению и развитию;
• уравновешенность, терпимость к фрустрации и неопределенности, высокий уровень саморегуляции;
• уверенность в себе, позитивное самоотношение, адекватная самооценка, осознание собственных конфликтных областей, потребностей, мотивов;
• богатое воображение, интуиция;
• высокий уровень интеллекта.

Самое главное - помнит о главном принципе:  не навреди!

В настоящее время, многие из тех, кто задумывается о получении специальности психолога, достаточно слабо представляют себе, чем они могут заниматься. Различные области применения психологических знаний часто смешиваются в голове. Например, работа психолога в детском саду или школе, принципиально отличается от работы по оказанию экстренной психологической помощи в чрезвычайных ситуациях.

Интересно, почему люди выбирают профессию психолога?

Мотивы выбора людьми профессии психолога могут быть очень разными, например:

• Человек хочет лучше в себе разобраться;
• Человек хочет помогать людям;
• Человек хочет научиться владеть собой;
• Человек хочет научиться, лучше общаться с людьми;
• Человек хочет, потому что это интересная или привилегированная работа;
• Люди ошибочно думают, что эта работа может приносить большую и легкую прибыль.

Лично я выбрала эту профессию, скорее всего потому, что: во-первых, я гуманитарий и это будет для меня очень интересная работа; во-вторых, потому что я стремлюсь к внутренней психической и физической гармонии, мудрости, полноценной любви к себе, мужчине, детям и родителям; в-третьих, я хочу признания и уважения близких и коллег, как специалиста с высшим образованием; в-четвертых, я обладаю чертами характера, которыми, по моему мнению, должен обладать психолог, например: коммуникабельность, открытость, честность, умение внимательно слушать и понимать людей, гибкость и терпимость, способность сопереживать и сочувствовать другому человеку.

В процессе обучения я хочу научиться правильно, использовать специальные разработанные в психологии подходы, технологии, методы, приемы и  методики направленные на достижение определенной цели -  профилактической, диагностической и формирующей.

В процессе обучения я научусь: исследовать психологические проблемы клиента и оказывать помощь в их решении; изучать психологические закономерности, механизмы и эффективные способы межличностного взаимодействия для  более эффективного и гармоничного общения с людьми.

На вопрос как я представляю применение полученных знаний в будущей работе и в жизни я могу ответить следующим образом.

Высшее образование, которое я получу, даст мне определенный статус в обществе  моих коллег. Я думаю, что психологический труд, требует специальной подготовки и постоянной переподготовки, и я буду постоянно самообразовываться и обучаться новым технологиям.

Я, как психолог – профессионал  буду поддерживать связь со своими коллегами, а также - с бывшими сокурсниками, преподавателями, со смежными специалистами и т. п. Все это позволит мне постоянно быть в курсе событий (своевременно узнавать о новинках психологии), обмениваться опытом благодаря деятельности психологических профессиональных сообществ и через неформальные контакты, наконец, просто получать морально–эмоциональную и содержательную профессиональную поддержку и помощь в случае каких–то неудач и трудностей.

В практической работе буду создавать условия для самостоятельного решения клиентом своих жизненных сложностей. Постоянно буду размышлять о самом себе и своей деятельности т.е. буду осуществлять профессиональную рефлексию.

Полученные знания будут содействовать процессу моего личностного развития, реализации творческого потенциала, достижению оптимального уровня жизнедеятельности и ощущения счастья и успеха.

Таблица по результатам контент-анализа

Анализ таблицы и выводы

С помощью контент - анализа я осуществила профессиональную рефлексию   собственных терминальных и инструментальных ценностей по отношению к выбранной профессии, в том числе и ожиданий по поводу обучения и получения будущей профессии.

Терминальными ценностями, которыми я обладаю, т.е. то к чему стремлюсь в своей жизни являются:  полноценная любовь к себе и моим близким людям, стремление к познанию и развитию, удовольствие от моей работы, внутренняя психическая и физическая гармония, эмоциональный комфорт, жизненная мудрость, признание  и уважение близких и моих коллег по работе, счастье и успех.

Инструментальными ценностями, которыми я обладаю, т.е. мои личностные черты являются: честность, чуткость, терпимость, гибкость, открытость, уверенность в себе, уравновешенность, умение владеть собой, коммуникабельность и творческий потенциал.

Важными моими потребностями являются потребности: в психическом и физическом здоровье; потребность в любви, понимании, признании и уважении; в развитии и саморазвитии.

Используя контент-анализ своего сочинения, я выявила наиболее часто встречающиеся мотивы, которыми я руководствовалась при выборе профессии психолога.

Ведущими моими мотивами являются внутренние  мотивы развития и саморазвития (22 единицы), а также широкие познавательные мотивы (12 единиц). Также существует мотив самореализации.

Для меня очень важны следующие категории: здоровье (5), уверенность в себе (5), коммуникабельность (4), интересная работа (4), общественное признание (4), умение владеть собой (3), творческий потенциал (3), открытость (3), честность (3), чуткость (3) и терпимость к себе и к  окружающим людям (3).

В процессе работы над контент-анализом я получила огромное удовольствие, так я очень много узнала о себе, о своих терминальных и инструментальных ценностях, свои личные потребности, а также мотивы по отношению к выбранной профессии,  и ожидания по поводу обучения и получения будущей профессии.

 Обыденные представления о психологии как науке и как профессии, обыденные представления и мифы о личности психолога

         Цель – осознание места собственной профессии в сознании потенциальных клиентов. Изучение обыденных ожиданий по отношению к себе как будущему профессионалу.

Метод работы – тест незаконченных предложений, контент-анализ.

 Клиент №1

Пол – женский               Возраст – 18 лет                        Род занятий - учащаяся

Клиент №2

Пол – женский               Возраст – 68 лет                      Род занятий - пенсионер

Клиент №3

Пол – мужской              Возраст – 21 год                            Род занятий - студент

Клиент №4

Пол – женский              Возраст – 35 лет                 Род занятий - обслуживание

 Клиент №5

Пол – женский               Возраст – 41 лет                            Род занятий - педагог

Контент – анализ теста незаконченных предложений

Таблица по результатам контент-анализа

Анализ таблицы и выводы

С помощью контент - анализа я поняла место собственной профессии в сознании потенциальных клиентов и изучила обыденные ожидания по отношению к себе как будущему профессионалу.  

 В понимании людей хороший психолог - это такой профессионал, который: оказывает профессиональную помощь, лечит душу, находит время для работы с клиентом, помогает разобраться, вывести человека из депрессии; понимает человека, находит его больную точку; принимает клиента таким, какой он есть; открытый, коммуникабельный, воспитанный, добрый, терпимый, уравновешенный,   владеющий собой  и сдержанный, умеющий сочувствовать, сопереживать и слушать; никому не рассказывает о проблемах клиента и умеет хранить тайну.

Хороший психолог обладает высоким профессионализмом, имеет высшее образование и большой опыт, постоянно повышает свою квалификацию, практикует и проходит свою личную психотерапию.

При выборе психолога для людей очень важны отзывы  и рекомендации клиентов, которым он помог; они пойдут на прием к такому специалисту,  к которому часто обращаются люди.

 В понимании людей плохой психолог - это такой специалист, который:

оказывает непрофессиональную помощь, дает диагнозы, оценивает и дает рекомендации; не понимает клиента, навязывает ему свои мысли,  свою точку зрения и не умеет слушать.

Плохой психолог необразованный, неопытный, имеет небольшую практику. Он ее умеет общаться, не внимательный, не сочувствует, не вникает в проблемы клиента, не внушает доверия и  нарушает принцип конфиденциальности.

При работе с плохим психологом потребность клиента в понимании, признании, принятии и уважении не удовлетворяется.

Итак, проанализировав мнение опрашиваемых, я поняла место собственной профессии в сознании потенциальных клиентов и буду, готова с этим встретиться, а самое главное эти знания будут для меня стимулирующим фактором для получения качественного профессионального образования и дальнейшего самосовершенствования и саморазвития.