Как правильно взвинтить темп деятельности?

Хотя в своём прошлом тексте не ратовал за быстрый темп деятельности. Но всё же мне, и думаю вам, иногда приходится следовать этому выбору. Как же это сделать правильно?

Начать следует с особого отношения к деятельности, вернее к её условиям. Необходимо взять ответственность за условия своей деятельности. Это означает стать в их отношении — конструктором, созидателем, повелителем, если хотите. И самое важное: свою ответственность за условия своей деятельности необходимо реализовать.

Практика:

• Выделите задачи (деятельность), которые в настоящий момент важны для вас;
• Какие внешние и внутренние условия являются необходимыми для плодотворного решения этих задач, занятия этими деятельностями;
• Исходя из вашей ответственности за эти условия, что вы можете предпринять для создания, управления этими условиями? Какие условия повышают шанс на успех вашей деятельности? Важно использовать даже минимальный уровень влияния на условия.
• Создайте список того, что вы можете сделать для созидания/управления условиями выполнения ваших задач.

Казалось бы взвинчивание темпа своей деятельности означает и взвинчивание и информационной составляющей. Но поступить нужно прямо противоположно — сесть на информационную диету. Или другими словами принять меры к снижению информационного потока на тот период, на который вы решили взвинтить темп своих дел.

Эта необходимость возникает из-за того, что повышение темпа действительно сопряжено с повышением информационной нагрузки. Но это нужно компенсировать снижением потока той информации, которая к делу отношения не имеет. В результате, суммарно: повышения информационной нагрузки может и не произойти, или даже снизиться. Это будет профилактировать психологическое напряжение, способствовать качеству деятельности.

Практика:

• Выделите источники информации от которых вы получаете информацию, но которые в данной ситуации к решению ваших вопросов отношения не имеют;
• Как вы можете управлять получением информации от этого источника? Что вы можете сделать? Примечание: источниками информации могут быть и люди, и мероприятия. Часто источником информации является дело которым вы занимались ранее, и которое не завершили. В этом случае, вы ещё находитесь в информационном поле этой задачи. И тут вам необходимо переключаться на другое, либо же завершить неоконченное.

Следующий момент. В оценке продуктивности своей деятельности и самого себя, - момент самооценки, - следует исходить из реалий, а не из необходимости.
Каждое наше желание или поставленная задача формируют то, что необходимо достичь или выполнить. И соответственно самооценка из необходимости зависит от того, справились вы с задачей или нет, это её и формирует.

Самооценка же из реалий, учитывает реально существующее в вашей деятельности - то, с чем приходиться считаться: уровень вашего обучения (подготовки), реально сложившиеся внешние условия деятельности, ваше настроение, самочувствие, ваши более отдалённые цели, другие ваши задачи. В этом случае вы не будете переживать, что вы не играете как Святослав Рихтер, если вы никогда не извлекали из рояля последовательность аккордов (реалия) и уж тем более, если вы к ним в пятый раз прикоснулись.

Практика:

• Выберите деятельность или задачу для оценки продуктивности;
• Оцените продуктивность с точки зрения ваших реалий;
• Какие факторы влияют на её ход?
• Какой план будет оптимальным с учётом сложившихся реалий?

Возможности поддержания повышенного темпа деятельности ограничены. За этими границами - утомление и стресс. Это реальность, с которой следует считаться. Будет правильно установить границы такой деятельности: может быть 10 дней, может быть 50. В любом случае, нужно быть готовыми переходу в другой режим. Необходимо иметь разработанный образ деятельности, который соответствует более размеренному темпу. То есть вы должны детально представлять как осуществлять деятельность в ином режиме. Но ещё более важно, чтобы вы могли перейти в него без особой внутренней борьбы: спокойно и естественно. Порой бывает трудно притормозить.

И в заключении. Скорее всего, этот опыт взвинчивания темпа, принесёт вам новое знание о самом себе, и конечно о деятельности, которой вы занимаетесь. Продуктивно отнестись к нему как к некоторому эксперименту. Особенно в том случае, если не являешься прямым его инициатором. В этих обстоятельствах писал, как я его называю, "twitter-дневник", — короткие ежедневные записи в блокноте фиксирующие свой опыт, наблюдения. Это ценный ресурс, как в контексте самой деятельности, - видно, что было и что делали, - так и после её окончания, - ценная информация и уроки используемые в будущем.