Как помочь ребенку стать самостоятельным и вырасти отличником.

Мы с сыном еще в первом классе договорились, что учеба - это его зона ответственности, поскольку я свое уже отучилась.

Он, конечно, сделал свои 10 или 20 попыток убедить меня, что задания сложные, что ему не понятно и сам он не справляется...

Поскольку я была непреклонна и при этом регулярно сообщала ему, что он справится, что я верю в его силы и способности, что если уж совсем будет надо, то я рядом, он перестал просить, требовать и халявить.

Изредка, когда он устал или хочет моего внимания, он приходит за помощью. Часто бывает достаточно просто отвлечься от своих дел и внимательно его выслушать, для того чтобы он все понял сам.

(Хотя, конечно, случаются моменты, когда я или муж помогаем ему что-то понять.)

Еще я часто говорила в первом классе и порой повторяю сейчас, что быть отличником это круто, это значит, что он лучший в учебе. При этом всегда подчеркиваю, что я бы хотела видеть его отличником и буду в этом случае очень рада, но это не обязательное условие.

Такой посыл показывает ребенку направление движения и при этом снижает психическую нагрузку от необходимости соответствовать. 

Я регулярно (как мне кажется) сообщала своему ребенку, что он очень способный, что у него хорошо получается и, думаю, он поверил.

Вера родителя в успех своего ребенка - это уже половина успеха!

Естественно, через какое-то время мой сын смог понять, что его способности к предметам отличаются. Например: в математике он круче, чем в русском.

Однако в целом стремление быть лучшим и умение справляться самому нам удалось выработать. 

Так что, дорогие родители, мы можем вырастить детей самостоятельными, однако, на начальном этапе стоит потратить свое время и силы на поддержку. 

Конечно, частная школа (где я работала, а Федя ходил в первый класс) и государственная, куда он перешел во втором, несколько отличаются. Но сейчас не об этом. Плюсы и минусы есть и там, и там.

Просто мне жаль, что рисование с новым заслуженным педагогом у моего сына стало хуже получаться, а физкультура ему совсем перестала нравиться (при том, что он занимается тхэквондо и с удовольствием остается на кружок спортивных игр с другим учителем после уроков).

И это я пишу для тех родителей, кто забыл как трудно бывает хорошо учиться с тем учителем, который не нравится, с которым отсутствует общий язык и взаимная симпатия.

Лично я точно знаю, что "завалить" можно любого отличника, а непосредственный активный ребенок с собственным мнением зачастую вызывает негативные эмоции в уставшем или несчастливом учителе.

Так что, дорогие родители, не стоит во всем винить своих детей. Они часто не не хотят, а просто не могут. В конце концов не всем дано быть отличниками или не по всем предметам получается.

Главное, это поддерживать! Иногда хвалить, иногда выражать недовольство, говорить о том, что вам нравится и чего бы вы хотели, спрашивать, что ему легко, а что трудно и чем бы вы могли помочь, и иногда помогать, но чаще лишь подталкивать и добавлять, что дальше сам, что вы верите в его силы.