Совместная деятельность детей и взрослых это залог воспитания достойного человека

Как формировать у детей дошкольного возраста положительное отношение к труду? Как сформировать в ребенке мотивацию к трудовой деятельности? Как научить ребенка преодолевать трудности? Как развить инициативу и творчество?

Эти и еще многие вопросы волнуют взрослых у кого есть дети, потому что каждый родитель заинтересован в воспитании достойного человека. Мы поделимся опытом, который наработали в  нашем Центре по данным вопросам.

Труд это фундамент личностного развития человека в обществе, поэтому необходимо приучать ребенка к труду с дошкольного возраста. Кроме этого труд развивает сообразительность ребенка, творческое мышление, одним словом, ум.

Для того чтобы показать процесс усвоения умений и навыков ребенка в нашем Центре на занятиях присутствуют родители. Это дает возможность родителю увидеть, как ребенок воспринимает информацию, как двигается, как играет, как соображает, как берется за дело.

Мы считаем, что присутствие родителей необходимо для того, чтобы взрослый осмыслил полученную информацию и помог ребенку усвоить не усвоенное, научиться тому, что не получилось и просто поддержать его.

Для того чтобы дошкольник рос свободным, чтобы у него был интерес к любой деятельности, необходимы совместные занятия детей и взрослых. И мы часто включаем  в занятие совместную работу детей и  родителей. Мы считаем, что организация процесса совместной трудовой деятельности формирует в детях положительное отношение к труду. При поддержке родителей ребенок научается преодолевать трудности, а пример родителей формирует в ребенке добросовестное отношение к работе. Также завершенная работа развивает инициативу и творчество в ребенке. Совместно выполненная работа всегда нравится дошкольнику и формирует в нем  позитивные эмоции.

Родители всегда с желанием вырезают, клеят, конструируют, поскольку понимают, что приобретенные умения и навыки в дошкольном возрасте пригодятся во взрослой жизни. Вовлечение детей и родителей в совместную деятельность создает непосредственное общение взрослых, как со своим ребенком, так и с другими детьми, дети ведь всему учатся от взрослых и быть достойным человеком тоже.