Профилактика наркозависимости в образовательных учреждениях

При реализации профилактического подхода в образовательных учреждениях необходимо учитывать основные направления: семья подростка, образовательное учреждение, сфера досуга и микросоциальное окружение. Значимость каждой из этих сфер весьма очевидна, поскольку правильно налаженная работа здесь позволяет сформировать у подростка  знания, установки, навыки, позволяющие укреплять духовно-нравственные ценности и ориентацию на здоровый образ жизни.

Профилактика наркопотребления заключается в выработке конструктивных стратегий, направленных на уменьшение факторов риска заболевания .

Основными факторами риска могут быть:

1. Проблемы в коммуникативной сфере и общении, в школе, со сверстниками, с близкими.
2. Стрессогенная семья с жесткими ролями, правилами, функциями и авторитарной моделью системы. Отсутствие гибкости, доверия  и эмоционального контакта между членами семьи.  
3. Особенности личности, заниженная самооценка и неуверенность в себе, скрытность, замкнутость, аутичность.
4. Наличие негативной референтной группы,  сверстники  и знакомые, употребляющие  наркотические препараты.

 Как проводить профилактику?

Профилактику в учебных заведениях необходимо проводить системно, регулярно и целенаправленно, поскольку бессистемно направленные мероприятия не смогут сформировать стойких конструктивных убеждений у подростков и оказать нужное воздействие на понятийный  аппарат и эмоционально-волевую сферу. Главной задачей первичной профилактики является информационная поддержка и психобразование, а также разработка четкого плана антинаркотической пропаганды, состоящие из бесед, лекций, психологических тренингов, раздачи тематических материалов (буклеты, значки, наклейки и т.д.). Разъяснение   механизмов зависимости, пагубного воздействия на организм, социальных и юридических последствий, выработка антинаркотических установок,  беседы не только об опасности наркомании, но и о том, как опасно эпизодическое и разовое употребление. Поэтому акцент ставится именно на здоровом образе жизни и раскрытии основных психологических проблем, которые имеются у употребляющих наркотики, а именно: неуверенности в себе, низкой самооценки, стеснительности, и работе с ними.