Зона комфорта в воспитании.

  Бывает, что родитель не откликается на разность своих взглядов и поступков и своего ребёнка. Очевидно, что иное поведение нежели предполагаемое родителем, вызывает растерянность в душе у мамы или папы или другого взрослого.

   Вести же себя так, как ожидает взрослый, то есть проявлять предполагаемое поведение это видимое спокойствие взрослого. Когда ребёнок демонстрирует те действия, реакцию, которые от него не ожидают, не хотят, которые не вписываются в концепцию ценностей родителя, то у взрослого наступает тревожность прежде всего от того, что исчезает зона комфорта, в которой родитель знает как откликнуться на знакомое действие и может быть спокоен, что его представления о "нормах" совпадают с детскими. В противном же случае, взрослый не может быстро сориентироваться или же отстраняется от нового поведения или реакции ребёнка и требуется время на принятие решения: одобрять, поддерживать, принимать или же критиковать, не поддерживать, даже где-то бросать ребёнка с его "не таким" поведением в силу незнания взрослым других не знакомых ему способов ответной реакции.

   Часто взрослый делает знакомые, привычные замечания по причине именно непонимания им и нежелания проживать незнакомую ситуацию. Ребёнок сталкивается с огромным количеством замечаний, запретов, недовольств со стороны взрослого и также перестаёт реагировать на предъявляемые требования. У него появляется своя "зона комфорта", которая содержит привычную для него картину сопротивления взрослому.Родителю стоит не отстраняться от нового поведения, от тех реакций, чувств ребёнка, которые не были знакомы ранее и вызывают растерянность, тревожность и у многих сиюминутное желание и требование подчинить ребёнка себе, направить в сторону известного, нежели столкнуться с новым в развитии сына или дочери. Постараться развить себя в этом новом и выйти из привычной зоны комфорта навстречу пусть страшному, пугающему, но особенному развитию ребёнка. И преобретать ваш неповторимый новый опыт в воспитании.