Как реагировать на "хочу" ребёнка?

Вообще нормально, что все мы чего-то желаем, или не желаем, это энергия, что живёт в нас, придаёт нам сил. Мы можем либо чутко чувствовать энергию желания, управлять ею, либо быть к ней на «вы». И конечно, как любое живое на Земле, всё имеет своё начало, зарождается эта энергия ещё в маленьком человечке, вырастая вместе с ним. Но, к сожалению, человек может вырасти, а способность чувствовать свои желания, а значит самого себя, остаётся в зародыше.

Вот он ребёнок. Он желает видеть, слышать, изучать всё вокруг. Это желание есть у каждого, хотя взрослым часто видится по-другому. Когда ребёнок говорит о своём желании, он хочет, чтобы его услышали, а в лучшем случае, исполнили то, чего он попросил. О своём «хочу» дети сообщают разными способами. В младенчестве через плач, в раннем возрасте чаще яркой эмоцией. В дошкольном и школьном возрасте словом. Но что дальше? Всегда озвученные желания ребёнка адресованы близким взрослым. Дети очень надеются, что любимый родитель исполнит их пожелания. И тогда возникает три варианта истории развития событий.

Первый вариант, когда родитель «делает» ребёнка счастливым, максимально соглашаясь с его желанием, а иногда заранее угадывая, чего он хочет.

Второй вариант реакции взрослого на детское «хочу» это отказ. Когда ребёнка преследует родительское «нет».

Третий вариант это конечно золотая середина первых двух пунктов.

То, что я всегда сообщаю родителям это важность границ для ребёнка. В родительских «стоп» дети находят спокойствие, заботу, но кроме того, это помощь в адаптации к границам и правилам окружающей среды. Но сообщать своё «нет» родителю необходимо таким образом, чтобы ребёнку не перехотелось желать! Родительский отказ может быть разным, и нести в себе различные послания. Очень важно объяснить ребёнку, почему «нет». Коротко, ясно, без лишних, сложных слов, принимая важность детского «хочу». Ещё важный момент, что нормально, когда на фрустрацию дети реагируют обидой, злостью. И родителям нужно научить ребёнка переживать горечь отказа. Возможность обсудить, пережить возникшие эмоции, без подавления, рождает в ребёнке облегчение и благодарность. Тогда можно смело сказать, что получилось договориться. А что ещё может помочь найти точки контакта друг с другом?

АЛЬТЕРНАТИВА

Если вы отказали ребёнку в конфетке, ещё одной машинке в магазине, лишним минутам на прогулке, то, что вы предлагаете взамен? Своё внимание, игру, поцелуй и ласку? Да-да, когда вы говорите, что нельзя, даже объясняя почему, можно смягчить реакцию ребёнка, предложив ему альтернативу. Например, ребёнок гуляет на улице, захотел воды, а у вас её нет. Он начинает жалостно просить, включая плаксивый тон. Вам не хочется идти домой, а денег купить попить вы с собой не взяли, что делать? Я в таком случае (это как раз история, которая случилась с моей дочкой) предлагаю своего рода альтернативу. Я крепко обнимаю её, сообщая своим объятием, что её желание, её чувства для меня ценность. Начинаю фантазировать, какая вкусная вода в красивом стакане ждёт её дома, особенно после того, как мы с ней поиграем в интересную игру. Ещё немного предыстории. Дело в том, что она увидела, как девочки, утоляли жажду, а я запрещаю пить из чужих бутылок и не в восторге, когда она «ходит хвостом» за детьми старше себя, которые не стесняются в своих выражениях. Получается, что ей не просто захотелось попить, ей важно было повторить, быть причастной к кому-либо. Ей важно с кем-то поиграть, т.е. скучно. Таким образом, моя альтернатива предполагает удовлетворить её потребность провести время интересно.

Очень важно, когда потребность ребёнка услышана, и вы нашли подходящий для двух сторон вариант откликнуться на желание друг друга. Что тогда случается? Любовь и уважение, наполняющие отношения родителей и детей. Когда сохраняется ценность детского «Я» и твёрдость родителя.

Конечно, можно ещё более подробно рассмотреть другие примеры воспитательного воздействия на детей. Об этом я подробнее говорю в своём семинаре «Когда мы друг друга слышим и умеем договариваться». Он состоит из двух видео-уроков. В первом уроке я даю информацию и практические задания про границы, правила для ребёнка, т.к. считаю, что это источник многих конфликтов, из-за которых родители ругаются со своими детьми. Во втором уроке я уже делаюсь альтернативными способами общения с детьми, заменяющими наказание, критику, указание, и другими вариантами, которые не приносят желаемого эффекта, а только уводят отношения в тупик. Более подробную информацию вы можете получить в блоге, где много и полезной информации или на моей странице.

Родительсво- это всё то, чем мы его наполнили. Предлагаю свою помощь в нахождении лучших наполнителей:)

 

 



Просмотров: 547
Категория: СТАТЬИ » Статьи по психологии




Другие новости по теме:

  • Границы и место. Или как я ощущаю себя, когда другие не признают, что для меня это важно
  • Когда вы в спортзале и нет результатов, что происходит и как всё не бросить? Почему ещё не худеется?
  • Ребенок с отцом – это хорошо! А что делать, когда его нет рядом?
  • Нет нормального мужика, потому что ещё нет такого прибора, чтобы это определить
  • Ещё раз про Любовь. К себе. Потому что это труднее всего, и как на практике достигается, порой не ясно
  • Что важно знать родителям, выбирая развивающие занятия для ребёнка.
  • Что такое Воля и зачем она нам нужна? Что делать, когда сил нет!
  • Что делать, когда хочется наорать на ребенка, но понимаешь, что это плохо?
  • Виртуальные отношения: когда это то, что нужно, а когда напрасно
  • Что делать, когда Вы потеряли ребёнка?
  • Кризис, что это? Можно ли его избежать, что делать, если он уже происходит  и есть ли меры профилактики?
  • Как что-то захотеть или что делать, когда клиент не знает, что хочет?
  • Все, что нужно для изменений в психотерапии, это принять факт того, что они уже произошли
  • Когда кажется, что любовь нужно заслужить? А когда тебя любят, то это так хорошо, "аж плохо"
  • Что делать, когда на работе возникают мысли: "Не хочу/не буду/неинтересно/мое ли это?"
  • Хочется изменить свою жизнь, но как-то лень. Что это значит, вариант 1
  • Хочется изменить свою жизнь, но как-то лень. Что это значит, вариант 2 и 3.
  • Дежавю, когда казалось, что уже ничего нет и не может быть!
  • Проработка проблемы, что это такое и как сразу понять, что это не она?
  • Бить своего ребёнка. Что в этом для родителя?
  • «Она как ребёнок!» Что происходит с человеком, когда родитель вдруг становится беспомощным
  • Когда родитель обиделся и не хочет разговаривать. Последствия для ребёнка!
  • Начало или продолжение пути... Или что делать, когда очень хочется что-то делать
  • Что такое чувствовать опору и для чего это нужно
  • Ребёнку можно всё? Или как быть с правилами и с тем, что нельзя.
  • Когда учеба в радость, или что можно сделать уже сегодня, чтобы завтра дети сами захотели пойти в школу
  • Когда внутреннему ребёнку больно. История исцеления…(что бывает, когда родители разводятся)
  • Что значит принимать ребёнка таким, какой он есть?
  • Хочу делать, но всегда что-то мешает или что такое прокрастинация и как с ней поступать.
  • Самоизоляция. Соблюдать или нет? Про что это для меня?



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       






    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь