Воспитательная неуверенность родителя. Друг или враг?

На современных родителей обрушивается невероятный объем информации. С какого возраста, как часто, какими способами нужно воздействовать на ребенка? Как точно не стоит, что вредно и травматично, а что полезно? В разных источниках информация может быть не просто разная, а буквально противоположная.

"-Слушайте себя, используйте проверенные годами методы.
-Выстраивайте границы, не забывайте про демократичный стиль воспитания.
-Будьте жесткими, но не жестокими, занимайте позицию взрослого, но не назидающего, а помогающего..."

Советов великое множество. Если стаж родительства небольшой, то велик риск столкнуться с воспитательной неуверенностью. Она ощущается как сомнения в собственной компетентности - "Я вообще как? Справляюсь?" Чувствуя себя неуверенно, родитель может уступать ребенку даже в таких вопросах, которые сам считает принципиальными, где уступать не собирался. Ребенок в такой ситуации получает максимум из возможного, при этом от него обычно не требуется ничего. Родитель опасается открытого сопротивления и упрямства ребенка, находит много поводов, чтобы уступить.

С одной стороны, сомнения рождают вопросы и желание разобраться - а как все-таки стоит поступать, что в данной ситуации будет правильно? С такими сомнениями помогут справиться авторитетные источники: педагоги и психологи прошлого и настоящего. Можно посетить занятия (встречи, семинары, вебинары) по воспитанию, чтобы сформировать собственную позицию и согласовать стратегию воспитания с супругом(гой). Можно побольше почитать, послушать про детей, про конкретный возраст, и то, как с ними успешнее всего взаимодействовать.

Есть и другая сторона. Воспитание – во многом интуитивный процесс. Доверие собственному внутреннему компасу «сообразности» - залог успеха.
Если с ребенком в данный момент трудно и возникает ощущение, что ситуация выходит из-под контроля, что все пошло не так, не стоит спешить с ответом, вместо этого - подумать немного. Поразмыслить, что сейчас происходит. Чего на самом деле хочет ребенок, какую потребность пытается удовлетворить (отстоять свое право выбирать, немедленно получить желаемое или утвердить свою власть, и вседозволенность).

В качестве рекомендаций по снижению воспитательной неуверенности, можно предложить выбирать варианты досуга с учетом интересов и взрослого, и ребенка. Катать машинки родителям быстро надоедает, лучшие сюжетные игры получаются тогда, когда взрослый по-честному включается, фантазирует, добавляет реальные, жизненные и личностные аспекты в игру. Кто-то поддается искушению развивать ребенка все свободное время, но об этом напишу отдельно).

Совместное время, которое родитель и ребенок провели с удовольствием служит профилактикой воспитательной неуверенности. Взрослый попадает в ситуацию успеха, ребенку достается довольный и уверенный в себе родитель.

Если вам интересно больше узнать про детско-родительские отношения, то, как справляться с воспитательной неуверенностью, семейную цифровую гигиену и компьютерную "зависимость", приглашаю в группу проекта «Дети в цифре». Ответы на многие вопросы удастся получить в рамках прямых эфиров от спикеров проекта.