Переживание измены в отношениях

Раскрытие и переживание измены в отношениях носит похожий характер, что и при утрате объекта. Тот объект, который был внутренне «хорошим» и безопасным – перестает существовать в одночасье. Перед нами встает совершенно незнакомый для нас человек, которого мы не знаем. При этом привычный внутренний объект, этот же человек, еще сохранен, но под угрозой. В ходе тестирования и проверки реальностью каждого воспоминания об утраченном объекте необходимо распознавать шаг за шагом, чтопринадлежит объекту, а что самости. Для этого требуется работа горя. Объект рассматривается более реалистично, ранее отчужденные части постепенно признаются как принадлежащие самости. На более примитивном уровне процесс утраты можно рассматривать как процесс сепарации. Таким образом мы отделяем то, что принадлежит другому, а что принадлежит нам и узнаем те части себя, которые до этого были скрыты.

Но, возможно, именно такое первичное переживание горя является условием для открытия объекта и запуска психического развития. Где существуют не только проекции и проективные идентификации, но и существует Другой. Порой без потери другого мы не может его для себя открыть, и только с его утратой Другой начинает существовать. Посредством работы горя происходит открытие другого и себя, создается новый внутренний мир. Для многих подобный факт раскрытия измены является первичным горем - основным психическим процессом, при котором Я отказывается от тотального владения объектом, - как ребенок узнает, что мать - отдельный человек и не принадлежит тебе. Ведь только при достижении осознания отдельности Другого появляются настоящие объектные отношения.

В моем понимании переживание травмы измены в отношениях тесно связаны с травмой рождения и отношениями с первичными объектами, поэтому этот процесс столь болезненный. При раскрытии измены партнера при «правильном» переживании утраты объекта происходит сепарация от объекта и распознавании частей самости и того, что принадлежит объекту. Сепарация символизирует выход из симбиотического слияния с матерью, и происходит установление объектных отношений – где существует Другой. И тогда происходит различение ребенком собственных особенностей, то есть он разделяет самость от объекта и создает внутреннюю самость в виде определённых представлений о себе. При ранней утрате у ребенка возникают похожие чувства, как, возможно, когда мы сталкиваемся с травмой измены. У ребенка могут возникать чувства тревоги, вины и бессилия, связанные с фантазиями о причинах ухода матери, что напрямую связываются с собственной деструктивностью. Для ребенка разлука – самое болезненное переживание, которое может быть. Наша психика при факте измены в отношениях со значимым объектом будто бы заново переживает утрату с первичными значимыми объектами, когда не было возможности символизации, а была лишь поглощающая и удушающая тревога.