Имя как идентификация

Задумывались ли над тем как важно не просто иметь имя, но и принимать его? С самого рождения каждый из нас получает то или иное. Именно на «имя» мы реагируем, когда оно звучит в пространстве. Даже когда оказывается, что оно обращено не к нам.
⠀
Почему? Потому что с детства приучаемся идентифицировать себя с определенным набором букв и звуков. Слыша их, внутри нас словно что-то просыпается, отзывается, откликается, вибрирует и мы идём на зов )
⠀
Но бывает так, что нам может не нравится наше имя, причём настолько сильно, что мы словно игнорируем его: не реагируя, не откликаясь, протестуя, раздражаясь, меняя его форму, сокращая, подменяя другими буквами или вообще заменяем на новое.
⠀
Как в жизни, так и в профессиональной деятельности я встречаю людей, которые с начала называют своё имя по паспорту, а затем тут же предлагают другой вариант обращения. Объясняя тем, что так удобнее. Или сразу говорят своё «второе имя», что до поры до времени и не подозреваешь, что есть другое, изначальное.
⠀
Или бывают ситуации, когда человек называет своё родноё, но тебе оно почему-то не запоминается, ты регулярно оговариваешься, ошибаешься с названием, да и просто тебе по каким-то непонятным разуму причинам не хочется обращаться по имени.
⠀
С помощью имени мы индентифицируем себя как личность, имеющую тот или иной набор качеств, характеристик, особенностей, моделей поведения. Активно процесс идентификации происходит в подростковом возрасте. Данный период в целом знаменуется поиском идентичности, т.е. поиском себя. Кто Я? Что Я из себя представляю? Что мне по силам, что нет? Какойкакая Я, когда..? и т.д.
⠀
И в этот же период, из-за повышенного уровня чувствительности, критичности, завышенных требований, максимализма, подростки часто не принимают своё имя, появляются прозвища – как способ примерить на себе другую личность. Что в данном отрезке времени является необходимым, важным для формирования своей идентичности этапом.
⠀
А вот во взрослом возрасте неприсвоенное, непринятое имя может являться признаком не начатой или незавершенной идентификации себя как отдельной личности. Создавая в жизни человека разные проблемы. Например:

1. Не вижу себя, не присваиваю себе свои личностные границы;
2. Непринятия себя как личности – ведь имя её часть;
3. Созависимость в отношениях, опять же потому, что не знаю где я, а где другой;
4. Живу не своей жизнью, исключение себя из собственной жизни;
5. Не беру ответственность – за кого ж её брать, если я не я;
6. Сложности в процессе сепарирования от родителей;
7. Застревание в детском периоде;
8. Проблемы с внутренней опорой – имя как часть идентификации, идентификация – как вид внутренней опоры;
9. Отказ от имени – лишение себя поддержки, ресурсов рода, т.к. через него связь с корнями – т.е. лишение внешней опоры.

Могут быть и другие трудности, как правило они в комплекте.

- Какие у вас отношения со своим именем?

- Вы принимаете его? Присвоили себе?