Системы родительских координат

Работая педагогом – психологом в ДОО, я столкнулась с тем, что приходится разрабатывать много буклетов для родителей. И увидела так же, что в сети Интернет существуют целые порталы с буклетами для родителей на все случаи жизни. Интересно получается: появилась проблема – вот тебе буклетик, другая проблема – другой буклетик))

Многие психологи делают не буклеты, а подборки информационно – практических материалов по наиболее популярным проблемам детско – родительских отношений.

Родителям действительно часто не хватает знаний или даже просто понимания, как использовать знания о воспитании ребенка, полученные на просторах интернета. В своей практике я наработала материал на универсальную консультацию для «активации» или гармонизации детско-родительских отношений. Мне нравится эта консультация тем, что родители получают понимание о ценности внутрисемейного общения и задают положительный вектор своим отношениям с ребенком (детьми) надолго.

Однако нет пределов совершенству, и мне очень интересно размышлять над универсальностью информации для родителей. Чтобы так – «р-р-раз!» - и помог, на все случаи жизни!

И вот, сегодня мне на глаза попалась такая цитата: «крупнейший отечественный историк Е.В. Тарле в своей книге о Наполеоне писал: «Наполеон, со своей оригинальной манерой выражаться, уподоблял комплекс качеств хорошего полководца квадрату, где основание и высота всегда равны: под основанием он тут понимает характер, смелость, мужество, решимость, а под высотой – ум, интеллектуальные качества. Если характер сильнее ума, то полководец увлечется и пойдет дальше, чем нужно. Если ум сильнее характера, то у него, напротив, недостанет мужества осуществить свой план» (22, с.401)».

Как гениально просто! Вот скажите, как это можно переложить на систему детско – родительских отношений? Я попробовала нарисовать свою систему координат и у меня вот что получилось:

В этой системе можно найти область собственной позиции по отношению к ребенку. А это уже немало. Но на мой взгляд, тут не хватает направленности. Какого человека мы хотим вырастить в итоге. А вы как думаете?