Особенности подростковости или Путешествие во взрослость. Часть 1

Посвящаю Андрею и его маме

и желаю благополучного взросления

Подросткам во все времена приходилось непросто. Однако сейчас складывается впечатление, что подростковость, или – подростковый кризис, современного ребенка протекает особо остро и тяжело. Очень часто родители, столкнувшись с кризисом, опускают руки раньше времени, ибо не знают, что происходит, и не умеют верно ответить на такой непростой период жизни их семьи. Да, именно семьи, поскольку подростковый кризис задевает исключительно всех членов семьи: это пора взросления и изменений. Подросток  взрослеет физиологически и психологически, родители взрослеют в родительстве. Ведь психологически и душевно быть родителем шестилетнего ребенка и тринадцатилетнего – это совершенно разные времена, которые требуют различных родительских качеств и ответов.

Для того, чтобы не растеряться и правильно помочь своему взрослеющему ребенку необходимо понимать, что такое «подростковый кризис», чем он обусловлен, чем опасен, как правильно быть в нём родителям, как узнать, что он протекает неправильно, и в каких случаях необходимо бить тревогу.

А теперь поговорим обо всём об этом по порядку.

Чем обусловлен «подростковый кризис»

Основной психологический смысл подросткового кризиса заключается в том, что это время для изменений. Для ребенка – это пора глобальных перемен. Во-первых, перемен на телесном уровне, изменяется гормональный фон, тело начинает «взрослеть». И здесь возможно первое несоответствие, которое легко можно упустить из виду: часто психика и душа не поспевают за взрослеющей телесностью. Физиологически ваш ребенок уже вполне сформированный юноша или девушка, а психологически – это маленький уязвимый человечек, неготовый покинуть стабильную среду детства и перейти в неустойчивую, неясную и непредсказуемую для него взрослую жизнь.

Подростковый кризис часто называют кризисом идентичности, то есть поиском ответа на вопрос «кто я есть?». Это время принятия первых серьезных решений в отношении своего дела в будущем, призвания. Очень нелегко ответить на вопросы «для чего я призван в мир?», «чему мне посвятить своё время?», «в чем мои таланты и как лучше их применить?». Ребенок к этим вопросам чувствителен и пробует найти ответы самостоятельно. Однако неблагоприятная среда этот процесс может усложнить и запутать, требуя от подростка быстрых ответов, сиюминутных решений. Особенно непросто, если взрослые ближайшего окружения сами до сих пор на эти вопросы не ответили. Иногда, чтобы ребенку правильно сформулировать, кто он есть, достаточно оказаться в принимающей среде, взять паузу для ответа, послушать мнение авторитетного взрослого.    

Чаще всего именно в этом возрасте ребенок задается вопросами о смыслах, ищет опору, основания для своей будущей жизни. Конечно, он опирается на то, что приобрел в семье, однако практически все подвергается сомнению и переосмыслению. Прочный семейный фундамент эту проверку выдерживает. Не исключено, что и родителям придется многое пересмотреть в отношении жизни семьи. Нередки случаи, когда подросток всеми силами пытается найти ориентиры для будущего за пределами семьи. В поле его зрения попадают другие взрослые, которые становятся более авторитетными, чем родители. Боятся этого не стоит, однако следует быть внимательными, кого ваш ребенок выбирает в авторитеты. Таким авторитетом может стать спортивный тренер, тьютор, личный психолог или учитель, в этом случае, родители могут даже помочь ребенку и укрепить авторитет такого взрослого, если сами ему доверяют.  

Важно понимать и принимать ещё одну грань подросткового кризиса, связанного с взаимодействием с другими людьми, чаще всего – это трудности в отношениях со сверстниками. Общение ребят подросткового возраста между собой также претерпевает ряд изменений: усиливается напряжение между мальчиками и девочками, вспыхивают влюбленности, симпатии, от которых многое зависит по ощущениям ребят. Случаются первые разочарования, несчастная любовь, серьезные конфликты. Мальчики испытывают друг друга на прочность, лидерство, ответственность, волю, силу держать слово. Мир взаимоотношений существенно меняется – из детства, в котором больше игры, имитации и многое прощается или остается незамеченным, в мир уже взрослой речи и серьезных намерений, где за словом стоит дело. На этом уровне подростковый возраст может стать временем первый серьезных психологических травм, обусловленных именно взаимодействием со сверстниками.

Проживание кризисного периода может усложниться, если ребенок взрослеет в трудных жизненных ситуациях – когда тяжело разводятся родители, серьезно заболевает или умирает близкий человек, радикально меняются жизненные условия (переезд в новую и незнакомую среду, например), или происходит иное травмирующее событие. Ребенок может стать более замкнутым или, наоборот, сверхвозбудимым ввиду того, что ему очень трудно справиться со своими переживаниями, внутренними противоречиями, несоответствием ожиданий действительности. 

Продолжение следует...