« Ваш ребенок идет в первый класс. Чем может помочь психолог».

« Ваш ребенок идет в первый класс.

Чем может помочь психолог».

Часть 1.

Достаточно часто можно слышать от родителей и бабушек будущих первоклассников такие тревожные слова: «Не знаю как он (она) пойдет в школу..», «В школе сейчас такие требования, не знаю как он (она) с ними справится…». Давайте попробуем разобраться, что такое школьная готовность, что тревожит нас взрослых и почему.  Сначала предлагаем алгоритм нашего исследования. В следующих частях статьи мы будем рассматривать более детально каждый пункт. Возможно, такая структура поможет вам самостоятельно проанализировать некоторые моменты.

1. «Школьная готовность»:

- проясняем, что такое готовность к школе;

- определяем, какие навыки, умения и знания необходимы вашему ребенку при  поступлении в школу.

-  вы уже определились, в какую школу поступает ваш ребенок?

   (гимназию, лицей,  обычную  школу);

-  знаете ли вы требования школы, в которую поступает ваш ребенок?;

-  вы уже ознакомились с программой, по которой будет учиться ваш ребенок?

- сколько лет будет вашему ребенку на момент поступления в школу?;

- посещал ли ребенок детский сад или другие дошкольные учреждения?;

- имеет ли ваш ребенок особенности здоровья?

- имеет ли ваш ребенок дополнительную нагрузку? Посещает кружки, секции,   школы?

- насколько реальны ваши ожидания;

- какие требования  вы предъявляете к ребенку (завышенные, заниженные или реальные);

- готовы ли вы оказывать ребенку помощь и поддержку, особенно на начальном этапе обучения и какую?

- развитие познавательных функций: памяти, внимания, мышления, восприятия;

- развитие речи;

- развитие мелкой моторики;

- развитие и формирование представлений об окружающем мире.

- развитие   эмоционально-волевой сферы, коммуникативных навыков.

- диагностика готовности к обучению в школе; 

- беседа с родителями (определение «рисков» и способов их минимизации);   

- проведение развивающих занятий.

В части 2 мы рассмотрим:

- смысл понятия «школьной готовности»;

- каким должен быть необходимый уровень психического развития ребенка;

- что такое зона «актуального развития» и «зона ближайшего развития»;

- вопрос мотивации.

Если вас заинтересовала данная статья, оставьте, пожалуйста, свои отзывы, комментарии и пожелания.