|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №60 «Пчёлка» Городского округа Щёлково Московской области (МАДОУ детский сад №60 «Пчёлка» ГОЩ МО) Адрес: 141102; РФ, Московская область, г. Щёлково, мкр. Финский, д.5; тел. 8-496-569-07-89;
Подготовили воспитатели: Захарова М.Н. Владимирова Ю.И. 2020
Пояснительная записка. Проблематика проекта.
В 2020-2021 учебном году коллектив детского сада №60 "Пчёлка" продолжит работу по Примерной основной образовательной программе дошкольного образования «Миры детства: конструирование возможностей» (научный руководитель: Асмолов А.Г. под редакцией Дороновой Т.Н.) и парциальным программам.
Скачать конспект
При работе с детьми на 2020-2021 уч. год выбраны приоритетные направления развития:
- социально-коммуникативное развитие
- познавательно-речевое развитие.
Известно, что читательский опыт начинает закладываться с самого раннего детства. Прививая любовь к книге, мы помогаем ребенку познавать окружающий мир, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова. К сожалению, в настоящее время дети меньше проявляют интерес к художественной литературе. А в этом году исполняется 100 лет со дня рождения итальянского писателя и поэта Джанни Родари. Его сказки красочны благодаря присутствию в них волшебных превращений, фантастических персонажей, изящны по ритму и языку, что способствует положительному восприятию детьми художественного слова. В тоже время персонажи вызывают чувства сопереживания, что помогает пробудить в детях сочувствие и доброту.
Данный проект предполагает формирование читательской культуры, развитие познавательного интереса детей через знакомство со сказками Джанни Родари, а также способствует развитию системы отношений: ребёнок — ДОУ — семья.
Вид проекта: групповой.
Длительность проекта: 3 недели.
Участники проекта: специалисты ДОУ, дети подготовительной к школе группы, родители, работники библиотеки.
Цель проекта:
- познавательно-речевое развитие детей через знакомство со сказками Джанни Родари
Задачи проекта:
- познакомить с творчеством Дж. Родари
- способствовать накоплению опыта, читая и обсуждая данную сказку
- воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний
- обогащать и расширять словарный запас детей.
- формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок
- развивать артистические способности
- развивать у детей образное мышление, фантазию.
Ожидаемый результат:
- развитие интереса к творчеству Джанни Родари, к зарубежной литературе
- развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков
- совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи детей.
- содействие творческому развитию детей
- гармонизация отношений между родителями и детьми.
Планирование поэтапных мероприятий.
1. Этап. Подготовительный. (16. 10. 2020 – 22. 10. 2020)
- консультация для родителей «Воспитание сказкой»; "Как приучить ребенка к чтению"
- домашнее чтение "Сказки по телефону", " Джельсомино в стране лгунов"
2. Этап. Реализация проекта. (23. 10. 2015 – 30. 10. 2015)
- Беседа о зарубежном поэте и писателе Джанни Родари
Культурные практики:
- познавательно-исследовательская деятельность: «В гостях у Чиполлино», «Домик феи. Состав числа2», «Чиполлино на грядке (наблюдение за ростом зеленого лука)»; инсценирование стихотворения «Чем пахнут ремёсла»;
- продуктивная деятельность: аппликация из втулки «Чиполлино», *пластилинография «Герои сказки Чиполлино»;
- конструирование «Железная доорога» для голубой стрелы», «Закладка для любимой книги» (Детский Календарь стр. 14 октябрь)
- рисование иллюстраций к сказкам;
- лепка по мотивам сказки «Учебная конфета» (из цикла «Сказки по телефону»);
- Коллективная работа по изготовлению макета-эпизода сказки «Путешествие Голубой стрелы»
- тематическая выставка книг сказок Д. Родари в разных редакциях
- прослушивание композиций из мф «Приключения Чиполлино», композитор Карен Хачатурян
3. Этап. Итоговый. (02. 11. 2020 — 06. 11. 2020)
- викторина по сказкам Дж. Родари
- виртуальная экскурсия в библиотеку с помощью программы Зум.
- индивидуальный поход в библиотеку для открытия абонементов читателей.
План реализации проекта.
|
Название месяца
|
Содержание деятельности по реализации проекта
|
|
Работа с детьми
|
Работа с родителями
|
Взаимодействие с коллегами
|
|
Октябрь
Ноябрь
|
- Беседа зарубежном поэте и писателе Джанни Родари.
- Культурная практика
«В гостях у Чиполлино»,
«Домик феи. Состав числа2», «Чиполлино на грядке (наблюдение за ростом зеленого лука)», «Герои сказки Чиполлино», «Железная доорога» для голубой стрелы», «Учебная конфета».
- Рисование иллюстраций к сказке
- Коллективная работа по изготовлению макета - эпизода сказки
- Лепка сказочных героев ;
- Тематическая выставка книг сказок Дж.Родари в разных редакциях
- инсценирование стихотворения "Чем пахнут ремёсла".
|
- Консультации «Воспитание сказкой»; «Как приучить ребенка к чтению»; папки-передвижки по теме.
- Семейное чтение сказки.
- Детский Календарь: закладка для книги.
- Сбор книг для тематической выставки.
-Заучивание стихов для инсценировки
-Индивидуадьный поход в библиотеку для открытия абонементов читателей.
|
-Прослушивание композиций из мф «Приключения Чиполлино», композитор Карен Хачатурян
- Викторина по сказкам Дж. Родари
- Представление в соцсетях полученного опыта
-Виртуальная экскурсия в библиотеку с помощью программы Зум
|
Результаты проекта.
- дети заинтересовались творчеством Джанни Родари
- повысился интерес к чтению художественной литературы
- пополнился эстетический опыт ребят вовремя различных мероприятий по изучению сказки
- самостоятельно рассуждали о героях и событиях сказки
- проявили творческую активность при выполнении макета
Используемая литература:
- Дж. Родари «Путешествие Голубой стрелы»
- Дж. Родари «Приключения Чиполлино»
- Дж. Родари «Сказки по телефону»
- Дж. Родари «Чем пахнут ремесла»
- А.И. Буренина. Театр Всевозможного – от игры до спектакля. Детство-Пресс. С.-П., 2002 г.
- Детский календарь, октябрь (программа «Миры детства: конструирование возможностей»)
- Закон "Об образовании"
- Федеральный государственный образовательный стандарт ДО
|