|
Цель: обогатить знания малышей о зиме, зимнем лесе, привлекать детей к активному подпеванию, развивать интонационную выразительность, учить детей самостоятельно менять движение под музыку.
Оборудование: колокольчики, игрушки (мишка, зайчик, лисичка), мультимедийная презентация.
Ход занятия
Приветствие:
Музыкальный руководитель. Здравствуйте, дорогие ребята. Я очень рада снова видеть вас в музыкальном зале. К нам в гости пришли лесные жители зайка, мишка и лисичка. Давайте с ними поздороваемся (с зайчиком тихим голосом, с мишкой – низким, с лисичкой – хитрым).
Ребята, а хотите посмотреть, как живут наши гости в лесу?
(Мультимедийная презентация под музыку П.И. Чайковского «Зимой в лесу»).
Много снега намело, стало вдруг белым-бело, снежинки полетели и на ребяток сели.
Как красиво зимой в лесу, но очень холодно, надо нам на полянке погреться.
Игра – движение «На лесной полянке» (по показу воспитателя).
Как на горке снег, снег (тянутся вверх), и под горкой снег, снег (приседают).
И на ёлке снег, снег (тянутся вверх), и под ёлкой снег, снег (приседают).
Вот сугробы на пути, здесь ребяткам не пройти. Чтобы сделать нам дорожку покапаем мы немножко (копают воображаемыми лопатками). Ох, устали мы копать, дорожку надо протоптать.
Музыкально-ритмические движения: «Большие и маленькие ноги». Музыка В. Агафонникова.
Мы ходили как ребята, мы шагали как ребята. Будем мы теперь ходить, будто медвежата (идут).
Мы теперь не медвежата, а весёлые зайчата (прыгают).
Нет, мы больше не зайчата, а пушистые лисята (виляют хвостиками).
Слушание. А на чём ребятки любят кататься зимой? На саночках.
Саночки летят, колокольчики звенят (позвонить в колокольчик) А ребята так умеют?
Пьеса Моцарта «Колокольчики звенят» (Раздать детям колокольчики).
Пение. Я знаю песенку, в которой на саночках катался мальчик Ваня. Он у окошка сидел и на улицу глядел. А на улице – зима все дорожки замела. Послушайте.
«Зима». Музыка В. Карасёвой.
Дети, а кто это здесь сидит, дрожит и ушами шевелит? Зайчик. Замёрз зайчик, холодно ему зимой.
Давайте его пожалеем, песенку ему споём
«Зайка» русская народная мелодия.
А теперь пойдём с зайчиком поиграем.
- Раз пошли ребятки в лес погулять, зайку повстречали, и стали с ним играть.
- Вот как ушками зайка шевелит, круглыми глазками на ребят глядит (показать «ушки»).
- Посмотри-ка, заинька, что мы принесли, сладкую морковку, на скорей бери (угостить зайку)
- Заинька, заинька ты нам попляши, белые лапочки очень хороши (дети хлопают, «зайка» пляшет).
- Мы как зайки прыгаем, зайку веселим, очень быть похожими на него хотим (дети прыгают, подражая «зайке»).
- Вот и попрощаемся, зайка в лес беги, в лапочки лисичке ты не попади (дети машут ему на прощанье рукой).
Лиса: это вы про меня вспомнили ребятки, ну давайте с лисонькой поиграем в прятки.
«Прятки» любая весёлая мелодия (дети убегают, закрывают глаза руками).
Ребята, какие вы молодцы, как хорошо вы песенки пели, музыку слушали, научились звенеть колокольчиком. Давайте попрощаемся с лесной полянкой, нашими гостями и пойдём в группу.
|