Развитие мелкой моторики у детей

Современный темп жизни, усовершенствование технологий и новые принципы обучения все чаще требуют от ребенка быстрого развития умственных навыков. Прошло то время, когда до школы дети занимались исключительно игровой деятельностью, и только по достижению семи лет начинали обучаться письму, чтению, развивать математическое и логическое мышление. На сегодняшний день идя в школу малыш уже должен обладать всеми вышеперечисленными навыками. Обучение современного поколения детей начинается с самого раннего детства.
Для того, чтобы помочь малышу и в игровой форме научить ребенка мыслить предлагаю обратиться к опыту наших предков. Вспомним, что в относительно недалеком прошлом дети взрослели и развивались значительно быстрее, чем это происходит сейчас.
Секрет прост. Практически с младенчества, с момента когда ребенок учился сидеть и понимать речь взрослых, его приучали к ручному труду. давали перебирать крупы, разминать и скатывать тесто, нанизывать на прутики грибы и ягоды. Все эти действия приводили к развитию мелкой моторики. не зря говорят: "Ум ребенка - на кончиках пальцев" . Разнообразные действия руками, массаж ладошек и кончиков пальцев, пальчиковые игры стимулируют процесс речевого и умственного развития ребенка, пространственного восприятия (координации), воображения, зрительной и двигательной памяти.
В этой статье я хочу привести примеры простых и действенных упражнений - игр для развития мелкой моторики у детей от одного года. все упражнения выполняются вместе с мамой и под ее чутким присмотром.
«Сортировка»
Учимся складывать мелкие предметы в коробочку с ячейками. Для этого упражнения вам потребуется небольшая емкость, коробочка с ячейками, различные крупы разного размера, сушеный горох, фасоль, орешки. Для начала насыпаем в емкость один вид предметов, например горох. И малыш с вашей помощью раскладывает горошинки по ячейкам. Особое внимание стоит обратить на то, чтобы ребенок брал пальчиками только одну горошину за раз. 
В дальнейшем задание может усложняться, уменьшением размера разбираемых предметов и смешиванием различных круп. 
«Нанизывание»

Вам потребуется набор предметов с отверстием в центре, китайская палочка, шнурок. В самом начале используем предметы с более широким отверстием, и нанизывать малыш их будет на палочку. Упражнение усложняется уменьшением размера предметов и диаметра отверстия в них. Для нанизывания подойдут макароны различных форм, нарезанные на короткие кусочки котельные трубочки, кусочки плотного картона с предварительно проделанными в них отверстиями, крупные бусины.По мимо развития мелкой моторики это упражнение прекрасно подходит для изучения цвета, размера, развития навыков обобщения.При его усложнении малыш может выбирать и нанизывать предметы определенного цвета, формы, только большого или маленького размера.

«Наклеивание мелких наклеек»

Наклеивание мелких наклеек позволяет ребенку не только развить мелкую моторику, но и является прекрасным общеразвивающим упражнением. Все зависит от фантазии мамы. Таким способом возможно изучение животных и мест их обитания, названия предметов и способы их применения. Достаточно распечатать необходимый фон, например лес, и ваш малыш с радостью «поселит» в нем предложенные наклейки с изображением животных.

«Доставание игрушек из бассейна с крупой»

В качестве бассейна может послужить любая неглубокая кастрюлька, мисочка, в которую насыпают горох, фасоль или перловку. На дно бассейна кладутся небольшие игрушки, а детки их должны найти. Такая игра способствует развитию мелкой моторики и заодно массажирует ручки ребенка.
В заключении хотелось отметить, что если проводить вышеописанные упражнения регулярно, а именно каждый день, то они помогут в развитии мелкой моторики и речи вашего ребенка.

Желаю Вам терпения и удачи в занятиях!

 

Тищенко В.А.