Главный секрет воспитания

О детях.

В последнее время мне все меньше хочется писать о детской психологии.

Некоторая переоценка ценностей направила меня на поиск истин внутри себя. Переоценка жизненных ценностей перешла и на переоценку постулатов психологии.

В связи с чем,многие знания, в области детской психологии, полученные на факультете психологии и педагогики, знания из множества книг и тренингов о воспитании и поведении детей подвергаются в последнее время проверке на актуальность и жизнеспособность.

 "Все мы упрямо уперлись в популярную идею своего времени, и в этом не виноват никто кроме нас самих" Хьюсто Смит

Так как, я тоже мама, я понимаю, что тема воспитания очень актуальна. Моя точка зрения в последнее время не совпадает с многими авторами, к которым я раньше прислушивалась. Многие идеи повлияли и на мое материнство и на себя саму, но не все из них на опыте оказались годными. И потому я решилась выразить свою точку зрения.

Эта точка зрения не однозначна.

Я часто обжигалась в воспитании на множество прописных истин, начиная от методов воспитания, которыми была воспитана я, заканчивая современными психологическими тренингами по «Переориентации детского поведения».

Да, вокруг много желающих предложить совет, не зная вас и вашего ребенка. Да, есть современное течение свободного материнства. Моя  практика показывает, что не существует ни одного метода, гарантирующего желанный результат в воспитании.

Психологи, родители, педагоги могут проследить лишь в обратном порядке то, что повлияло на личность, но предсказать точные результаты не может никто.

«Жизнь можно понять в обратном порядке, но прожить ее надо сначала" Кьеркегор С.

Я знаю немало примеров, когда из дисфункциональных семей вырастают благополучные и вполне психически здоровые дети. Я знаю двух прекрасных женщин, воспитывающихся в детских домах, у которых налажена семейная жизнь , все в порядке  с самооценкой, с собственным мнением и с любовью к детям.

Психологи могут объяснить практически все, но постфактум.

Каждый из нас настолько уникален, что ни одна система образования не может учесть этого.

Частым запросом современных и состоятельных родителей является – индивидуальный методический план воспитания ребенка, с учетом его задатков и особенностей.

Лично меня ужасает этот запрос. Во мне просыпаются идеи Ошо о том, что «Ваши дети – не дети вам», это взрослые могут учиться у детей спонтанности, красоте, жизни, нравственной чистоте.

Но некоторые родители совершенно забывают об этом, или не подозревают.

В оппозицию постсоветскому периоду современное общество стало  более детоцентрировано. Жизнь для детей, жизнь во имя будущей успешности детей и будущего общества. Мы знаем, как было плохо, и поэтому мы сделаем наоборот. Но практика показывает, что у каждого общества свои достоинства и свои проблемы.

И детоцентрированность – это не безусловная любовь к детям. Это лишь фокус внимания. И часто психологи замечают, что фокус на успехах ребенка – это неосознанная потребность родителей переложить ответственность за успехи или неуспехи родителей на своих детей. «Главное, чтобы лучше, чем у детей маминых подруг».

Если детская психика сможет остаться сохранной, и к тому моменту, когда ребенок вырастет, он найдет способы справиться со своими проблемами.

И травма развития не может не коснуться ни нас, ни наших детей.

Я думаю, что важно понимать, что ребенок– это не биоробот, которого важно запрограммировать на успех и установить программу «Ты реализуешь все, чего не было у твоих родителей».

Главным постулатом воспитания Кэтрин Кволс, которую я уважаю, является воспитание, с учетом того, каким бы вы хотели видеть своего ребенка в будущем.

Но иногда мне кажется, что этот постулат противоречит тому, что каждый ребенок уникален, и имеет право сам выбирать свое будущее.

В этом моменте у меня нет однозначности.

Стоит учесть, что ребенок впитывает в себя все вербальные и невербальные послания родителей, воспитателей и учителей. Ребенок учится на примерах, выбирая свою модель поведения. Иногда копируя, иногда делая наоборот.

С одной стороны мы хотим развить ребенка так, чтобы он был максимально успешен в своей среде. Есть мнения о том, что из-за суровых условий жизни в России – путем битья, детей адаптировали к предстоящей жизни. Это абсурдно. Но разве не этим же занимаются современные родители. Готовят своих детей к успешной жизни, пытаясь развить все таланты одновременно, чтобы не промахнуться, какой-то из талантов точно выстрелит и обеспечит чаду карьеру и успех.

Моей целью не является обесценить старания родителей. И на всех консультациях я говорю родителям, что они – замечательные родители. Хотя бы потому, что для них важны их дети, и они ищут способы помочь им и себе. А также я знаю, что быть родителем – это невероятный труд.

Моей целью является расшатать сформированное представление о родительстве. На мой взгляд, нельзя придерживаться одной формулы в воспитании, нельзя принимать за чистую монету одно педагогическое учение. Наша жизнь не предсказуема, в ней случаются тысячи и одно непредсказуемое событие. И также наши дети, они не только уникальны сами по себе, но и живые и разные в каждый момент жизни. Быть чуткими к ним, быть бережными к себе. Стараться быть счастливыми самим родителям, а также позволять быть детям такими, какие они есть. Не пугаться  спонтанности и своенравности детей, узнавать их потребности, расшифровывать их послания - это, на мой взгляд, та философия, но не догма, которой мне хочется придерживаться)