1 класс. Рекомендации родителям.

1 класс Рекомендации родителям

Самый распространенный вопрос у родителей, это во сколько отдавать ребенка в школу, с 6 или с 7 лет. На этот вопрос однозначного ответа нет, все зависит от ребенка, здесь важен индивидуальный подход в принятии этого важного решения. Необходимо учитывать все особенности ребенка, ходил ли он в детский сад, как проходила его адаптация и социализация среди других детей, как складывались его отношения с воспитателями и детьми необходимо учитывать уровень его физиологической, психологической и интеллектуальной подготовки.

Очень часто случается так, что сами родители волнуются и тревожатся гораздо больше, чем сами дети, и это, на мой взгляд, одна из самых больших ошибок родителей. Ребенок должен видеть, что родители спокойны и верят в него и тогда у него все получится. Ведь только на значимых взрослых ребенок может опираться в стрессовых для него ситуациях, а если родители при этом будут постоянно тревожится и переживать, то и ребенок может растеряться и почувствовать страх не зная как ему действовать в этой ситуации.

1. Для начала родители должны по возможности выбрать школу и познакомиться с классным руководителем. Обычно в школах весной проводят родительские собрания, на которых родители могут это сделать и задать вопросы которые их интересуют (время начала учебных занятий, о возможности посещать группу продленного дня, уточнить информацию о различных кружках и факультативах и т.д.)

2. За несколько недель до начала обучения в школе необходимо сформировать у будущего первоклассника режим дня, поскольку с ранним подъемом и нагрузкой, которая предстоит ребенку в процессе обучения детям справиться порой очень сложно.

3. Покупку школьной одежды и различных школьных принадлежностей (ранец, дневник, тетради, карандаши, краски и т.д.) лучше совершать вместе с ребенком и при этом не забывайте спрашивать его мнение о предстоящей покупке, ему должны нравиться его новые вещи и принадлежности.

4. Начало занятий в школе, достаточно волнительное и не знакомое дело для вашего ребенка. Помогите ему в этом, заранее подготовьте его к уже самостоятельной и взрослой жизни ученика. Расскажите о правилах, которые для него не знакомы, о его новой роли, которая отличается от той, когда он посещал детский сад и самое главное, верьте в его будущие успехи и оказывайте всяческую поддержку, особенно когда у него будет что-то получаться с первого раза.

5. Отнеситесь с особым вниманием к новому статусу вашего ребенка, он уже ученик, поэтому ему важно делиться с вами всем тем, что с ним происходит в процессе обучения и течении всего дня, когда он находится в школе. Максимально проявляйте свою включенность в это важный для него период жизни.

6. Не стоит с самого начала обучения нагружать ребенка бесчисленным количеством различных кружков, это дополнительная нагрузка для него, которая может оказаться непосильной ношей для маленького школьника. У ребенка должно оставаться время на различные игры.

7. Если вы видите, что ребенок с неохотой говорит о школе, либо отказывается ее посещать, у него не появилось там друзей, это сигнал о том, что настало время обратиться за помощью к классному руководителю и психологу, однако сперва, сами спросите у ребенка, что произошло, возможно, именно вы сможете ему помочь.

8. Еще один важный момент для родителей. С того дня, как ваш ребенок пошел в первый класс, авторитет родителей перешел на второй план, а на первом месте для него, это его учитель. Примите это, как важный процесс формирования личности вашего ребенка и его периоду взросления, не обесценивайте учителя, ведь он является проводником вашего ребенка во взрослую жизнь.

9. Проявляйте интерес к школьной жизни ребенка, посещайте родительские собрания, разговаривайте с классным руководителем о его успехах и о возможных неудачах, если ребенок посещает группу продленного дня, важно также поддерживать связь с воспитателем ГПД.

10.Не забывайте, что ребенку очень необходимо чувствовать заинтересованность и включенность со стороны родителей. Он нуждается в поддержке и одобрении своих успехов, помощи при затруднении в выполнении того либо иного задания, признании и уважении к его новым школьным обязанностям. Ведь именно вы, родители, должны направлять ребенка к достижению ЕГО целей, не отказывать ему в помощи, если тот о ней просит, и любить его несмотря ни на что.