Сыночек, как единственный и любимый мужчина. Опасно ли это?

Взаимоотношения, которые складывались в этой семье между мамой и
папой были непонятны ребёнку.

Он хотел любить маму и папу, но можно ли любить папу, если мама им недовольна?

Как это проявлялось у ребёнка?
• Агрессия
• Раздражительность
• Непоседливость
• Частая смена настроения
• Протест  
• Плаксивость

В данной семье, отец был очень хорошим отцом, но как к мужу, у мамы
ребёнка были к нему претензии. Претензии к мужу она высказывала при ребёнке:

- Ты никакой! От тебя нет толка! – говорила она мужу.

- А ты, мой сыночек, самый лучший, самый единственный мой мужчина, - с нежностью и любовью говорила мама своему маленькому ребёнку.

Мама баловала ребёнка подарками, а папа этого не делал. У ребёнка
сложилось своё понимание взаимоотношений с родителями.  

Однажды, во время прогулки с папой, ребёнок рассердился на него. Папа не выполнил того, что ребёнок захотел! 

У ребёнка же, сформировался опыт того, что Мама – хорошая, её надо слушаться, а Папа плохой – так всё время говорила мама. Если мама сердилась на Папу, то кричала, обзывала и уходила вместе с сыночком в другую комнату, хлопнув дверью и крикнув мужу: "Ты нас не любишь!"

Иногда после ссор бывало так, что Мама с сыночком одевались и уходили гулять надолго, эмоционально отвергая Папу.

В 6-ти летнем возрасте трудно контролировать свои эмоции и действия. Ребёнок
действует спонтанно.

Так произошло и в этой ситуации.

Сыночек обиделся и разозлился на Папу. Он вспомнил Маму, её действия и с криком: "Ты плохой, ты меня не любишь! Я хочу к Маме", - он бросился в сторону.

Это всё происходило на улице рядом с дорогой. 
Счастье, что в этот момент прохожие оглянулись на крик ребёнка и не позволили ему выбежать на проезжую часть.

Эта ситуация была настолько опасной для жизни ребёнка, что Мама и
Папа сели за «стол переговоров».
Вместе мы рахобрались в том, что нельзя свою собственную женскую/мужскую неудовлетворенность партнёром, переносить на ребёнка.

Что делать?

• Откажитесь от претензий! Задайте в подобной ситуации себе вопросы: «Он/Она может Вам дать то, что Вы от него/неё хотите?» Если нет, то какой смысл это требовать и ждать!
• Просчитайте последствия данной ситуации. Это опасно или безопасно для вас, вашего ребёнка?
• Ответственность за ребёнка лежит на каждом родителе!
• Прежде чем предъявлять претензии и обвинять отца/мать своего ребёнка, вспомните, а не вы ли сами выбрали его?
• Информирование, а не претензии!
• В спокойной обстановке поговорите и запишите на бумаге общие «семейные» взгляды, обязанности и права.
• Что для Вас и мужа/жены общего в слове «семья»?
• Как Вы и он/она представляете себе собственную семью?
• Отыщите общее, запишите эти позиции на чистый лист.
• Если общего нет, то Вам в разные стороны. Помните басню «Лебедь, рак и щука»? Перечитайте!
• Если есть общее, то начинайте движение в одном направлении.
• Сосредоточьте свою энергию на этом. Напротив каждой позиции запишите «ответственного».
• Обсудите, как, с какой скоростью, с какими ресурсами вы ВМЕСТЕ будете двигаться!
• Двигаться надо в направлении «общего», укрепляя и наполняя это смыслом.
• Учитесь информировать друг друга, а не предъявлять претензии.
• Помните, никто и никогда не хочет сделать Вам больно!
• Если Вам больно, то это у Вас рана, которая болит! Эту боль надо исцелять, рану чистить, чтобы она зажила.

Статьи на любой вкус. Подпишись и читай.

Мои книги в электронном и печатном варианте.

Ирина Василакий, арт, гештальт-терапевт, расстановщик, специальный детский психолог, дефектолог +7 916 536 536 2 WhatsApp, скайп irino4kavas