Способы тренировки зрительного восприятия

Часто говорят, что люди склонны видеть только то, что хотят или ожидают увидеть. Этим тонко пользуются фокусники или мошенники. К счастью, систему зрительного восприятия и дальнейшего анализа данных можно натренировать. После специальных занятий количество несовпадения между образами, отраженными на глазных сетчатках, и их интерпретациями, происходящими в мозгу, зачастую значительно уменьшается. 

Визуальные задачи-головоломки. Занятия с использованием головоломок такого рода активизируют одно из умений зрительной системы: способность видеть трехмерные объекты в двухмерном пространстве (на  бумаге). Визуальные головоломки способствуют повышению общей концентрации мозга, а также оттачиванию мастерства воспринимать детали объекта (цвет, перспективу). 

Анализирование. Для тренировки зрительного восприятия, кроме умения анализировать, важно уметь наблюдать, а также максимально нагружать собственное воображение. Одним из самых простых способов развития этих навыков является изучение облачного неба: угадывайте в очертаниях облаков реальные и фантазийные предметы, существа или явления. Кстати, подобный вид зрительного восприятия, в данном случае зрительных иллюзий, называется парейдолией. 

Визуальные иллюзии известны еще со времен древнего Китая, откуда пришли востребованные в наши дни геометрические задачки – танграммы (простые геометрические фигуры, благодаря новым соединениям и комбинациям, порождают тысячи изображений разных степеней сложности). 

Разгадывание лабиринтов также имеет давнюю историю. Самые древние лабиринты обладают весьма почтенным возрастом в 4 тысячи лет (наиболее известный находится на острове Крит). Кроме простого развлечения, подобные упражнения способствуют развитию мышления, внимания и умения анализировать. 

Постоянная тренировка зрительных анализаторов способна качественно улучшить уровень Вашей жизни. Системные занятия подготовят Ваш мозг к восприятию самых новых и неожиданных комбинаций, при этом автоматически улучшится наблюдательность. С практической точки зрения, данные умения будут полезны во время всех занятий, так или иначе связанных с формами и цветами, переходами из одного измерения в другое (например, живопись, дизайн, лепка, архитектура и т.д.).