В детский сад – как на праздник!?

       Маленькие дети по-разному относятся к детскому саду. Это ни для кого не секрет. Кто-то с радостью бежит к своим друзьям-одногруппникам, а кто-то льёт крокодиловы слёзы и устраивает настоящую истерику перед дверями сада. А ведь то, как будет себя вести ребёнок, практически полностью зависит от родителей. Чтобы первые шаги сына или дочери в детском коллективе были радостными, нужно их максимально облегчить.

       Альтернативы нет! Большинству современных мам по окончании отпуска по уходу за ребёнком нужно выходить на работу. И детсад для малыша – суровая необходимость. Однако в душе – сплошные сомнения: может, стоит ещё посидеть дома, повременив с работой? Дома, с мамой, конечно, хорошо. Но отложить проблему адаптации в коллективе до школы – значит только затянуть её решение. Колебания и переживания мамы нелегко утаить от глаз наблюдательного малыша. Ребёнок начинает строить свои догадки и предположения: если мама так переживает из-за меня, значит, куда я пойду, мне будет плохо?! Эта мысль прочно займёт своё место в подсознании малыша. И даже если в саду не будет ничего такого, что не устраивало бы ребёнка, он всё равно будет капризами и плачем пытаться задержать маму в группе, говоря своим поведением: «Нам нельзя расставаться!».      

       В такой ситуации родителям нужно отбросить все сомнения и донести до малыша мысль, что ходить в сад ему всё равно придётся, несмотря ни на что. Будьте терпеливы, последовательны и непреклонны (не меняйте своих решений по нескольку раз), и это сработает.

     Не допускайте высказываний типа: «Ешь-ешь, в саду так не кормят… », «Ну ничего, пойдёшь в садик, тебя быстро к дисциплине приучат!», «С тобой никто дружить не будет…»… Этим вы программируете ребёнка на неуспех и неприятие того, чего он ещё не знает. Будет гораздо лучше, если вы в деталях расскажете, чем будет заниматься ребёнок в саду, какой там распорядок дня, чему новому научится, сколько новых друзей у него появится.

       Медленно, но верно. Перед тем, как отвести ребёнка в выбранный детский сад, постарайтесь вместе с малышом периодически прогуливаться рядом с садом. Хорошо, если познакомите его с некоторыми детьми, воспитателями. Наверняка ваш сын или дочь оценит, как в садике хорошо и интересно, и захочет присоединиться к остальным ребятишкам.

       Приучайте ребёнка к самостоятельности постепенно. По договорённости с воспитателями останьтесь ненадолго в группе. Вместе с ребёнком рассмотрите игрушки, познакомьтесь с ребятами, предложите всем вместе поиграть в игру. Хорошо, если это будет любимая игра вашего малыша. Затем оставляйте ребёнка в группе на 2-3 часа, постепенно увеличивая время.

       Прислушайтесь к своему ребёнку! Иногда слёзы и нежелание посещать детский сад могут быть вызваны реальными проблемами: несправедливостью воспитателя или проблемами в общении с детьми. Прислушайтесь к жалобам ребёнка. И, прежде чем реагировать, постарайтесь разобраться, где правда. Важно помнить, что в детском саду не обязаны выполнять все капризы вашего ребёнка. Дети часто фантазируют, и чтобы не обвинить кого-то зря, поговорите с воспитателем или другими родителями. Если подтверждаются слова ребёнка, принимайте необходимые меры. Часто бывает достаточно поговорить с работниками детского сада. В особых случаях придётся поменять дошкольное учреждение или обратиться за помощью к специалисту.

       «Мамочка, не уходи!!!». Печаль и тревога ребёнка – это понимание того, что он становится самостоятельнее. Что у мамы появляются какие-то дела, не связанные с ним. Он стал понимать, что расставание – это грустно. Он стал взрослее!

       Одна мама рассказывала: «Я совершенно не выдерживаю, когда в детском саду дочь кричит: «Мамулечка, не уходи! Миленькая, ну пожалуйста, не уходи!». У меня внутри всё сжимается, я готова в этот момент бросить работу и все свои дела. Но самое ужасное знаете что? Как только воспитательница её отводит в группу и закрывает дверь, дочка тут же спокойно идёт играть с подружками! То есть эта ужасная сцена – только для меня? Я же потом полдня работать спокойно не могу!».

       Сцены, которые дети устраивают родителям, говорят о том, что малыши хорошо знают «слабые» места взрослых. Например, если мама тревожится и чувствует вину из-за того, что работает, то ребёнок переложит всю свою тревогу, связанную с расставанием, на неё же. «Пусть теперь тревожится мама, а я могу быть спокоен!». И действительно, потом спокойно играет и ждёт маму. Так ведут себя многие дети. Но не думайте, что это такое «продуманное» поведение. Это один их феноменов психологической защиты. Ребёнок действует так неосознанно, на уровне подсознания. Об этом хорошо знают воспитатели в детских садах, которые уговаривают родителей: «Идите, всё будет хорошо!».

       Есть ещё один, народный способ «борьбы» с утренним плачем: поручить отцу процесс сопровождения ребёнка в садик. Как правило, при папе особо не поплачешь, и, тихо сопя, придётся отправляться в группу.

       Как успокаиваем? Чтобы успокоить ребёнка, нужно ему сочувствовать и верить, что малыш ничего не делает «назло», он просто переживает ещё непонятное ему взросление. Если же маме или папе самим тяжело даётся успокоение ребёнка, если они сами слишком сильно переживают и им хочется прижаться к малышу, пожаловаться ему и утешиться около него, то им лучше поговорить об этом с хорошими друзьями или с психологом. Не стоит взваливать на ребёнка роль вашего личного психотерапевта!

       Существуют абсолютно запрещённые фразы при расставании с малышом: «Не пускаешь меня на работу – не будет денег тебе на новую машинку!», «Ты же говорил, что тебе нравится Мария Ивановна, почему же не хочешь с ней остаться?», «Ну, пожалуйста, можно мама пойдёт на работу?», «Ты уже большой мальчик (большая девочка)! Как тебе не стыдно плакать!». И самые страшные слова для всех девочек и мальчиков: «Если будешь так реветь – уйду от тебя и вообще не приду!».

       Наши дети нам верят. И верят, что не придёте за ними. Как думаете, после этого малыш перестанет плакать и будет спокойно играть?

       В ваших руках сделать так, чтобы дошкольные годы вашего ребёнка были светлыми и радостными. Помните, как говорил классик: «Счастье – это когда утром с радостью идёшь на работу, а вечером с радостью возвращаешься домой»? Эти же слова подходят и к нашим детям.

С уважением к Вам Куликова Марина Петровна.