Давай перечислим тех, кого мы любим?

Давай перечислим тех кого мы любим

Иногда бывает так, что у ребенка-дошкольника вследствие каких-то изменений в жизни семьи (рождение братика/сестренки, переход одного или обоих родителей на более ответственную должность, изменение привычного уклада жизни, например, связанное с переездом) может возникнуть ощущение того, что границы семьи нарушены.

Эти границы как бы "забываются". Семья есть, но она не дает ощущения безопасности (дает не полностью)

Конечно, в таком случае, лучше всего обратиться к профессиональному психологу для того чтобы он:

помог снизить уровень стресса у ребенка
помог родителям выработать оптимальную стратегию поведения в изменившейся ситуации.

Однако даже простое проговаривание с ребенком границ самого безопасного для него места - семьи - может принести пользу.

Ребенку можно предложить такое задание: "Давай вместе вспомним, назовем тех, кого мы любим? Я люблю тебя - с этого нужно начать, продолжив, затем, называть других членов семьи. Когда вы проговариваете фразу для ребенка (Я люблю тебя) - постарайтесь подкрепить ее на уровне визуального и телесного контакта (взглядом, улыбкой, прикосновением).

Далее можно спросить у ребенка: "А мы никого не забыли? Давай вспомним?

А теперь - давай нарисуем всех в каком-нибудь красивом месте?

При этом ребенок может увлеченно заняться именно пейзажем - ничего страшного, просто помогите ему еще раз проговорить: "А что в этом месте делаешь ты? Я? Другие члены семьи?

Если, плюс ко всему, Вы с ребенком еще и нарисуете персонажей этой истории - отлично. Но не обязатльно настаивать именно на рисунке, ведь главная цель этой работы - уверенность ребенка в том, что у него есть место, где можно чувствовать себя безопасно, и есть люди, которые его любят.

Если же ребенок в ходе выполнения упорно отказывается рисовать кого-то одного из членов семьи - поговорите с ребенком об этом..

Возможно, во взаимоотношениях с этим человеком кроются какие-то невысказанные чувства ребенка, и Вы (или психолог) ожете помочь ребенку их осмыслить и изменить.