Мозг и религия.

                          Мозг и религия.

                                 I Часть.

      Сразу хочу сказать, что речь пойдет о мозге, и не более. Из психологии нам известно, что левое полушарие отвечает за рациональное мышление, а правое за образное восприятие мира, поэтому условно мы делим людей на «физиков» и «лириков».

     Созерцание природы, искусство, нравственное чувство, милосердие, любовь к ближнему все это будем относить к сфере сознания, которое условно называется – внелогическим знанием. Чувство красоты - необходимый элемент восприятия картин, поэзии, музыки. Это восприятие должно воспитываться, а не сводиться к рациональному обучению. (Чем грешат современные школы). Необходимо развивать ту часть нашей способности, которую относят к эмоционально- образному, а не логическому восприятию.

      Религия тоже тесно связана с внелогической сферой сознания, она тоже участвует в образовании внелогического знания о мире.

      Мы говорим о людях со способностями к музыке, танцам, но некогда не говорим о способности к религиозной жизни. Есть люди, которые не мыслят жизни без регулярного контакта с церковью (это обладающие «способностью»). Но большинство, считающие себя верующими, ходят в церковь, следуя традиции, а не внутреннему убеждению,

еще хуже из меркантильных соображений (воды святой взять, яйца осветить, кучу свечей за бизнес поставить).

      Все это приводит к мысли, что религиозное чувство (как основа веры) передается генетически. На заре человечества не было наук, а значит,  практически не было развито левое полушарие. Поэтому и «атеистических» племен не наблюдалось. Получается внелогическое знание (религиозное), говорит нам о том, что у первобытных людей было развито правое полушарие мозга.

      Первобытный человек не выделял себя из природы, ощущал себя ее частью. Внелогичное чувство помогало на внелогическом  же уровне находить оптимальные для данных условий поведение. Как животные чувствуют изменение погоды, приближение стихийного бедствия и используют эту информацию для выживания. Важно напомнить, что люди не рассуждали (не выделяли себя), наблюдая окружающее, а просто ощущали себя причастными к процессам, идущим во Вселенной.

      Есть физиологическая константа -0.8с. Это средний период впрыскивания сперматозоидов в матку, такова же норма сердечного ритма (72 удара в минуту). Данный временной интервал проходил через всю жизнь человека: в качании люльки с младенцем, песнях, танцах, музыке, обрядах, колокольном звоне, бою (качание маятника). Современность разорвала этот круг: сохраняется он только на уровне физиологии, частично языка движений (в  ходьбе), но почти исчез из быта вместе с уходом люлек, народных песен, танцев, кулачных боев. Исчезновение этого периода из быта приводит к психологическим проблемам, так как социум и личность не могут синхронизироваться. В жизни это означает потерю чувства ритма, проблемы с координацией, а отсюда – неуверенность в себе.

      Опора религиозного чувства на правое полушарие мозга, которое «ответственно» за чувство прекрасного, хорошо объясняет характер православного богослужения. Храмы богато украшены росписями и иконами, при торжественном пении, зажженных свечах и воскурении благовоний. П.А.Флоренский назвал богослужение «синтезом искусств». Поэтому высокохудожественный характер храмового действа полезен при богослужении и используется не для того, чтобы привлечь «темные массы» в церковь, как иногда думают.