Возрастные кризисы личности в современном мире

Социальная жизнь ускоряется - личностная динамика тоже становится интенсивней, кризисов развития больше. Периодизацию стоит пересмотреть, чем я последние пару лет и занимаюсь из собственного академического интереса.

Что такое кризис? - это время перемен. Когда один этап завершается и начинается другой, меняется ведущая потребность, негласно подводятся итоги и появляются новые вопросы и задачи. Кризис - переходный период. Под ведущей потребностью будем понимать не просто потребности, как в пирамиде Маслоу от витальных к духовным, а базовые стремления личности, на которых строится наша самоидентичность, определение себя в мире, и все вытекающие из этого темы, беспокоящие многих - уверенность, самооценка и т.д., (только я не люблю оперировать такими понятиями в своей практике, слишком это "заезжено".

САМОИДЕНТИЧНОСТЬ.
У меня есть гипотеза, что основных потребности, из которых, как из кирпичиков, строится наше "Я" - четыре
В наполненности - что я имею?
В принадлежности - к какой группе я принадлежу?
В самовыражении - что я делаю?
И в связи со значимым другим - с кем я связан?
Это 4 опоры для ответа на вопрос самому себе "Кто Я?"

Кризис 30, плюс-минус, конечно, на самом деле чуть позже 31-32. Время подводить итоги того, с кем я связан, кто мой партнёр, друг, единомышленник. Если задачи предыдущего периода не решены и человек не чувствует себя прочно связанным с кем-то, то обостряются переживания одиночества, повышается социальная тревожность. Несмотря на степень реализованности потребности в связи с другими, на смену приходят новые вопросы: что я имею? ресурсы, время, таланты, деньги? Чего мне не хватает? Как хочу жить именно я? Что мне нужно? Какой я хочу видеть свою жизнь?

Кризис 25. Потребность в самореализации сменяется потребностью выстраивать отношения с людьми. Что я делаю в мире? Что я умею? Что я могу? Какую нишу занимаю? На что я способен? Если ответы на эти вопросы найдены, время задаться пониманием: кто мне нужен, с кем я готов обмениваться, делиться, вступать в отношения, реализовывать что-то вместе, кто мой человек? Если итоги собственных достижений и социального становления не признаны, человек не выделяет себе места в этом мире, он не сможет выделить его и другому, признать его уникальность, границы и выстроить равные отношения.

Вы подумаете, рано говорить о достижениях в 25? Я тоже так считаю. Таков сейчас мир! В 25 не обязательно иметь детей, но обязательно иметь дело, занятие, аутентичное желательно? И вопрос "Что мне делать в этой жизни?" появляется в более ранний кризисный возраст.

Кризис 18. Это, отнюдь, не про то, что мне все можно и как страшно брать ответственность за свою жизнь, а про поиск приложения своих сил, реализации себя и активного действия, вот тут бывает страшно!

Страшно в том случае, если фундамент из кирпичика "принадлежность к чему-то большему" не прочный.
Речь о принадлежности к семье, роду, группе по общим взглядам и интересам, смыслам, идеям, профессиональному сообществу, стране и т.д.

Самые ярые фанатики субкультур, догм, идей - это молодежь 13-18 лет, верят и вторят некритично и безапелляционно, и для такого возрасто это правильно, это поиск собственной принадлежности, приверженность определенной картине мира, без которой невозможна дальнейшая индивидуализация и проявление себя.

Спасибо за внимание к моей статье, если информация была интересна и полезна, ставьте лайк, подписывайтесь на мой блог в инстаграм @a.vyuga

https://www.instagram.com/a.vyuga/