Половое воспитание подростков. Часть 2. Формирование влечения (либидо)

Сексуальность человека является частью его личности и формируется с самого рождения. В подростковом и юношеском возрасте происходит «настройка» полового влечения. Сексологи выделяют несколько стадий формирования либидо (полового влечения). В период полового созревания (пубертата) выделяются следующие стадии:

• Романтическая стадия. Мальчики фантазируют о героических поступках в отношении идеализируемой девочки, а девочки – о принцах. Основное внимание подростки уделяют собственным чувствам и у большинства еще нет потребности в физическом контакте с объектом своей любви. В качестве примера можно вспомнить фильм «Приключения Петрова и Васечкина».
• Эротическая стадия. Появляется стремление к нежности и ласке, появляются фантазии на сексуальную тематику. У подростков возникает потребность в дружбе, где необходимо приспосабливаться к другому человеку и учитывать его особенности. Обычно эта стадия дольше проявляется у девушек. Юноши с нормальным темпом психосексуального развития быстро проходят эту стадию и переходят на следующую – сексуальную. Фильм «Вам и не снилось».
• Сексуальная стадия. Эта стадия тесно связана с эротической, также проявляется выраженный интерес к сексуальным проявления, опыт маструбации у подростков обоего пола становится регулярным. Гармоничное протекание этой стадии приводит к переходу от фантазирования к половым отношениям с партнером.

Именно в подростковом возрасте, по мере психосексуального развития, происходит формирование сексуальных предпочтений. Юноши и девушки узнают себя, учатся общаться с противоположным полом и сравнивают себя с ровесниками.

В этом возрасте нормальным поведением является смена влюбленностей, существование нескольких увлечений одновременно. Именно поэтому родителям необходимо об этом знать и важно информировать о безопасности в проявлении собственной сексуальности.

Эти стадии психосексуального развития подростки проходят в возрасте от 10 (12) лет до 18- 21 года. Очень сложный период жизни для детей и их родителей! Можно вспомнить себя в этом возрасте, свои влюбленности, чтобы стали понятнее переживания взрослеющего ребенка. Вам в том возрасте, также, как и вашему подростку, не были нужны советы (если он сам не спрашивает), критика или осуждение. Родитель для взрослеющего ребенка – это человек, к которому можно обратиться за помощью, советом. Наши дети все еще нуждаются в заботе, принятии, в месте (доме) и человеке, который поможет справиться с болью, разочарованием, рядом с которым можно пережить сложный период, чтобы стать по-настоящему взрослым, самостоятельным и зрелым человеком.

Чтобы быть хорошим родителем собственному подростку, необходимо самому быть зрелым, уметь справляться с собственными жизненными трудностями, не паниковать и не сгущать краски. С подростком трудно… И это НОРМАЛЬНО. Если с подростком совсем трудно и непонятно, что делать, то стоит обратиться к психологу. Ребенку в этом возрасте необходим рядом взрослый, которому можно доверять. Если доверие к родителям не сформировано по каким-то причинам, то психолог поможет и в этой ситуации. Если у подростка нет доверия к родителям или другим родственникам, он не может найти поддержки в семье, то внимание и поддержку он всегда найдет в компании сверстников… К сожалению, дети не всегда оказываются в безопасных компаниях. И в этом возрасте все еще родители ответственны за здоровье и благополучие собственных чад.

Следующий материал будет посвящен подростковой любви.