Никто не смеет обижать моего ребёнка!

Вашего ребёнка обидели в школе, саду, на прогулке? Задели, специально пнули, а может укусили, сбили велосипедом, не дали качелю? Вы раздраженны, разозлилась ни на шутку? Негадуете и хотите справедливости? Возмездия? И вас не останавливает и не удовлетворяет то, что обидчик извинился и искренне раскаивается?

А может вы родитель обидчика? И теперь смущены, также злитесь и не понимаете как себя вести и что делать?

Вроде ваш ребёнок извинился, но этого от чего-то не достаточно.. Поздравляю вы в треугольнике Карпмана.

Треугольник Карпмана это сценарий по которому проигрывают роли его участники. Сценарий психологической своеобразной игры, передающейся по наследству. В треугольнике три роли:

спасатель(всем помогает, спасает, знает лучше что вам нужно, спасает Жертву);

преследователь(жаждет возмездия, за справедливость, преследует Жертву);

и жертва(часто жалуется, кричит чтоб её спасли, призывает спасателя, не видит своих ресурсов, чтобы защитить себя от Преследователя).

Роли часто мигрирует, один человек может за один конфликт пройти все три роли. Женщина, ребёнка которой обидели одновременно оказывается в трех ролях при реактивном отреагировании.

1. Никто не смеет обижать моего ребёнка!-спасатель;

2. Ваш идиот сделал это специально! - преследователь;

3. Бедный мой малыш у него расцарапана коленка! Он так кричал! - жертва.

Чаще треугольник проигрывается по привычке, не осознанно. И маркер треугольника Карпмана неоправданно высокая степень заряженности участников. Мало просто извинений, усиливаются страдания ребёнка (тебе же так больно!), вы только посмотрите ЧТО он сделал с моим ребёнком! И тд.

Вы можете заметить, что такие ситуации, где накал страстей не соразмерен происходящему в реальности, часто случаются в вашей жизни.

Не важно на чьём месте вы отказываетесь, важно  осознание части вашей ответственности в происходящем.

Ведь то, что объединяет все роли - отсутствие осознанного принятия личной ответственности за происходящее. И поэтому, чтобы выйти из треугольника важно понимать то, как вы "притянули", "создали" ситуацию, в общем принять соавторство.