Паттерны поведения детей с разным типом привязанности

Следуя идеям Эйнсворт, Фонаги описывает следующие паттерны поведения детей с разным типом привязанности.

- В присутствии своих опекунов они очень активно исследуют все вокруг.

- На встречу с незнакомцем реагируют тревогой и избегают его.

- Они расстраиваются, если опекуны ненадолго оставляют их.

- Когда опекуны возвращаются, они устанавливают с ними контакт и успокаиваются.

В этих случаях опекуну удается восстановить дезорганизованное поведение ребенка и его эмоциональные всплески.

- Сепарация тревожит их в меньшей мере.

- Они не отдают предпочтения опекуну перед незнакомцем.

- После разлуки с опекунами они не стремятся к близости.

- Эти дети зарегулированы.

В этих случаях опекун не восстанавливает переживание и поведение ребенка. Ребенок зарегулирван; это означает, что он превышает стимульный порог,  необходимый для активации его системы привязанности. В результате он равнодушен к ситуации отсутствия опекуна. Эти дети могут описываться родителями, как спокойные и общительные, готовые быть в чьих угодно руках и без жалоб остающихся с няней или родственниками.

- Они не исследуют окружающее пространство и активно не играют.

- Они расстраиваются при сепарации.

- В присутствии опекуна, если дети, например, находятся на приеме у врача их невозможно успокоить или уговорить.

- Они недорегулированы.

У ребенка низкий порог пугающих состояний он тревожится за контакт с опекуном,  но ощущает фрустрацию даже при наличии этого контакта.

- Их поведение не преследует никакой цели.

- Поскольку, как правило, они являются жертвами абьюза, чтобы защитить себя она на ментальном уровне формируют близкие отношения с обидчиком,  дабы иметь возможность предвидеть опасность. Тем не менее, эта близость остается невыносимой, и, как это ни парадоксально, сопровождается поиском физической привязанности  с тем же самым обидчиком,  поскольку даже будучи жертвами абьюза, они продолжают зависеть от обидчика и любить его. Именно отсюда проистекает дезорганизация.

- Они задействуют адаптивное разделение своей рефлексивной способности на сегменты, т.е они способны понимать определенные типы поведения других людей в определенных контекстах к которым они должны адаптироваться, но удается им это лишь ценой расщепления и диссоциации определенных аффективных состояний.

Поскольку опекун был источником, как уверенности, так и страха привязанность является источником конфликта.

Амалия Макаренко 

Тел./Viber/WhatsApp/Botim: + 3 8 067 728 80 10
Skype: amaliyamakarenko
E-mail: [email protected]
Сайт: amaliyamakarenko.com.ua