|
 Сценарий развлечения по пожарной безопасности «Знают дети и зверюшки, спички — это не игрушки!»
Формирование навыков пожарной безопасности старших дошкольников.
Значительную роль в активизации состояний у дошкольников играют праздники и развлекательные программы в детском саду. Они-то как раз и способствуют закреплению полученной информации на эмоциональном уровне и обеспечивают осознанное отношение детей к данной теме.
Цель: Формирование навыков пожарной безопасности.
Задачи: Продолжать формировать у детей понятие “пожарная безопасность”.
Закрепить знания о причинах возникновения пожара.
Активизировать двигательную активность, развивать физические качества (быстроту, ловкость, координацию движений).
Материалы: коробки, спички, 2 картонных коробки, бумажный огонь, 2ведерка, капли из бумаги, 2 обруча, игрушки (различные звери, животные).
Выходит, ведущий: (дети изначально собраны в 2 команды, каким образом — решает ведущий). Здравствуйте, дети! Сегодня мы с вами поговорим о правилах пожарной безопасности. А вы знаете, что это такое?
Дети: да или нет.
А такое стихотворение вы слышали?
А лисички
Взяли спички,
К морю синему пошли,
Море синее зажгли.
Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит:
"Эй, пожарные, бегите!
Помогите, помогите!"
Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами, и блинами,
И сушёными грибами.
Прибегали два курчонка,
Поливали из бочонка.
Приплывали два ерша,
Поливали из ковша.
Прибегали лягушата,
Поливали из ушата.
Тушат, тушат — не потушат,
Заливают — не зальют.
Тут бабочка прилетала,
Крылышками помахала,
Стало море потухать -
И потухло.
Вот обрадовались звери!
Засмеялись и запели,
Ушками захлопали,
Ножками затопали.
Ведущий: Вот видите дети каких бед чуть не натворили лисята.
А давайте мы пригласим этих не послушных лисят и поговорим с ними об огне. Пригласим? Лисята, идите к нам!
(выходят 2 лисенка-девочка и мальчик)
Лисята: ой, простите нас, мы больше не будем!
Вед: конечно, вы больше не будите, я вам верю. Просто помогите мне объяснить детям, что со спичками нельзя играть. Поможете?
Лисята: конечно.
Вед: дети, а можно с огнем играть? (дети отвечают)
- лисенок: спички детям брать нельзя, а тем более огонь разводить.
- лисенок: сам костра не разжигай и другому не давай, даже крошка- огонек, от пожара не далек.
- лисенок: ребята, а вы знаете что такое спички!? (дети отвечают)
- лисенок: для забавы и игры, спички в руки не бери, не шути, дружек, с огнем, чтобы не жалеть потом.
- лисенок: Не играй с огнем- береги свой дом. Спички не тронь, в спичках огонь.
Вед: Лисята, раздайте ребятам по одной спичке, пусть они посмотрят и потрогают, что это такое. (1 лисенок раздает спички из коробка одной команде, 2 лисенок- другой команде. Пока разносят спички- ведущий читает стихотворение.)
Маленькая спичка- малышка невеличка,
Спит как в колыбельке в, коробочке своей.
Но малютка эта – палочка с секретом,
Если разгорится –станет всех сильней!
Девочки и мальчики, обжигая пальчики,
Балуются спичками дома, во дворе.
Маленькая искорка вспыхнет вдруг неистово
И в смертельном пламени страшно детворе!
- А теперь, ребята, быстренько сложим спички в коробок, каждая команда в свой. (лисята держат коробки, а дети складывают в них спички). Молодцы, все спички уложили в домики- коробочки. А вы, лисята, закрывайте коробочки и отдайте их мне. Я их подальше уберу, что бы никто из детей не смог их взять без разрешения взрослых.
Давайте отгадаем загадки:
1- Горит он очень ярко
От него тепло и жарко,
Ты его не тронь,
Обожжет тебя... (Огонь)
2-Деревянные подружки,
они детям не игрушки,
ведь может каждая из них,
огонь разжечь буквально вмиг! (Спички)
3-Горел ярко огонек,
а, прогорев, оставил только… (Уголек)
4-Кричат соседи-помогите!
Мальчишку глупого спасите!
Кирилл со спичками играл,
и устроил он… (Пожар)
5-При пожаре он спаситель,
держите всегда дома… (Огнетушитель)
6-Придет на помощь при пожаре,
его все люди уважают!
Потушит он огонь коварный,
Его профессия… (Пожарный)
7-По нему узнать можно,
где беда, его видно даже издалека!
На помощь сразу мы спешим,
если увидим в небе… (Дым)
- лисенок: Какие интересные загадки!
- лисенок: Давайте еще загадки погадаем!
Ведущий: Нет, загадки мы больше разгадывать не будем.
А вот поиграть-поиграем. Скажите, лисята, а вы знаете, чем можно тушить пожар?
1 лисенок: Я то? Конечно, знаю. Сейчас скажу.
Вед: Подождите не говорите. Давайте так: мы с вами будем по очереди называть то, чем можно тушить пожар. И если этим действительно можно его тушить, то дети поднимут руки вверх и хлопают, а если этим тушить нельзя тогда дети будут топать ногами. Хорошо?
1 лисенок: Можно и так. Только я первый начну.
Ведущий: Давай, называй!
1 лисенок: Бумага
Вед: Вода. (Дети поднимают руки вверх и хлопают
2 лисенок: Бабушкины пироги.. (Дети топают ногами.)
Вед: Песок. (Дети поднимают руки вверх и хлопают)
1 лисенок: Блины. (Дети топают ногами.)
Вед: Земля. (Дети поднимают руки вверх и хлопают)
(при желании можно придумать еще слова)
Вед: Вот видите, лисята. Все что вы назвали, не подходит для тушения пожара, и дети это знают. А вы поняли?
Лисята: Да, поняли.
Вед: Так чем можно тушить пожар? Пирогами и блинами?
Лисята: нет, пожар можно тушить водой, песком, землей.
Вед: Дети, давайте покажем лисятам, как мы умеем тушить огонь.
(Игра «Затуши костер». Ведущий выносит 2 картонных коробки, в которых как бы горит бумажный огонь. И 2 ведерка, в которых лежит одинаковое количество дождевых капель из бумаги. Коробки с пламенем ставим у определенной черты. Дети образуют 2 команды. Ведущий высыпает (выливает) на пол капельки, на расстоянии 2-3 метров от огня. И предлагает каждой команде быстро собрать дождинки- капельки в ведерко, бегом побежать к огню и залить его.)
Вед: видите, лисята, какие у нас ловкие и быстрые ребята! В один миг пожар потушили!
Вед: Ой, а теперь пожар в лесу вспыхнул. А там много зверей! Давайте все дружно поможем зверюшкам!
(игра «Спасатели». На против каждой команды расположен обруч с игрушками (различные звери, животные). Дети в порядке очередности подбегают к обручу, берут игрушку и возвращаются в свою команду. И так до тех пор, пока не «спасут» всех зверюшек.
Вед: Вы сегодня были сильными и ловкими, проявили знания и смекалку. Теперь вы знаете как вести себя с огнем. Но для того, чтобы вы еще лучше запомнили правила пожарной безопасности, я и лисята прочтем вам стихи. А вы их внимательно послушайте и запомните.
Ведущий: Вы послушайте, ребята, сто мы скажем вам сейчас.
Лисята: Не берите в руки спички, очень, очень просим вас.
Ведущий: Да огонь бывает добрым, помогает тут и там,
Ужин делает горячим и тепло подарит нам.
Лисята: Но в детских руках не послушен огонь,
Ты потому спички- крошки не тронь.
Ведущий: Моргнут не успеешь, как вспыхнет пожар,
С огнем не шути, не то будет кошмар!
Лисята и Вед. хором: Фен, компьютер, газ на кухне,
Телевизор и утюг,
Пусть включает только взрослый-
Наш надежный старший друг!
Ведущий: лисята, вызнаете такую пословицу «делу время, а потехе – час»?
Лисята: Знаем!
Вед: как вы предложите нам всем потешится?
Лисята: Пусть ребята для нас частушки споют!
(дети поют частушки, приготовленные заранее)
Надо помнить нам о том,
что нельзя шутить с огнем
кто с огнем не осторожен,
у того пожар возможен.
Возле дома и сарая
Разжигать огонь не смей!
Может быть беда большая
для построек и людей.
Не играй с электроплиткой,
Спрыгнет с плитки пламя прытко!
С газом будь ты осторожен
и от газа пожар возможен!
Включен утюг, хозяев нет,
На простыне дымится след.
Скорее меры принимайте,
Утюг из розетки выключайте!
Ты о пожаре услыхал,
Скорей об этом дай сигнал.
Пусть помнит каждый гражданин,
Пожарный номер -01!
|