Периодизация (продолжительность всех периодов у разных видов
разная):
1. Эмбриональный (пренатальный) — с момента дробления
оплодотворенной клетки и до рождения
2. Постимбриональный (постнатальный) — с рождения
ранний постнатальный (особенно продолжителен у
незрелорождающихся животных). Его окончание — прозревание.
ювенильный (игровой) заканчивается с началом полового
созревания
половое созревание
зрелость
старческий период
В эволюции наблюдается увеличение длительности онтогенеза. В
этом усматривается условие, позволяющее животным достичь высокого уровня
психического развития. Это дает возможности для изучения окружающего мира.
Животное учится отражать мир предметов и других животных с помощью своих
сенсорных возможностей. Продолжительный период о позволяет животным осваивать
опыт своего вида как путем облигатного научения (практика), так и путем факультативного
поведения, подражая взрослым животным (наблюдение). Благодаря продолжительному
онтогенезу оказывается возможным путем факультативного имитационного поведения
овладеть теми способами взаимодействия со средой, которые свойственны данной
популяции, стае, семье, а некоторые из этих традиций очень сложны. Кроме того,
появляется возможность познавать окружающий мир через игру, которая появляется
только у высших животных.
Пренатальный период. Первые исследования, посвященые анализу
двигательной активности у зародышей проводил в 20х-30х годах Цин-янг Куо,
наблюдая за курятами через прорезь в яйце. Движения делаются все более
энергичнее и т.д. Было выяснено, что зародыши способны обучаться, привыкая к
постоянно действующему раздражителю. "Комплекс оживления". У зародыша
можно выработать ассоциативные связи, причем именно у незрелорождающихся
животных — крысят.