Мохова Анастасия Павловна Васина Дарья Васильевна Чекулаева Ольга Валерьевна. Проект «Новый год. Расширение знаний о зимнем празднике»

Актуальность проекта

Многообразие и богатство в жизни наших предков представляют прекрасные возможности в воспитании детей. Поэтому основная идея проекта основывается на формирование любви и привязанности к своей культуре, своему народу через рациональное использование общенародных праздников, основанных на музыкальном фольклоре, устном народном творчестве, традициях и обычаях. Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникали вопросы: а почему украшают ёлку? А Дед Мороз настоящий? А где он живёт? А подарки Дед Мороз принесёт? Разобраться в этих вопросах поможет творческо-исследовательская деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта «Новый год. Расширений знаний о зимнем празднике».

Практическая значимость Благодаря этому проекту дети расширили свои знания о празднике «Новый год»

Участники проекта

Дети средней группы, родители, воспитатели

Проблема проекта Что вы знаете о празднике «Новый год»?

Цель проекта Расширение знаний о празднике «Новый год», посредством прохождения заданий адвент-календаря и создании выставки «Новогодние чудеса»

Скачать конспект

Задачи проекта Задачи для детей:

Участвовать в беседе с воспитателем и ответить на проблемный вопрос «Что вы знаете о Новом годе?»
на основе заданий по адвент-календарю на ООД по речевому развитию активно отвечать на вопросы по произведению «Сказка на ночь про Новый год» (Ирис Ревю)
на основе заданий по адвент-календарю просмотреть новогодний мультфильм «Снеговик почтовик»
на основе заданий по адвент-календарю совместно с родителями сделать аппликацию «Новогодняя ёлка»
на основе заданий по адвент-календарю на ООД по познавательному развитию узнать про традиции Нового года (наряжать ёлку, писать письмо деду Морозу)
на основе заданий по адвент-календарю разгадывать загадки на зимнюю тематику
на основе заданий по адвент-календарю заучить совместно с родителями стихотворения к утреннику
на основе заданий по адвент-календарю участвовать в ООД по ФЭМП на тему «Зима»
на основе заданий по адвент-календарю на ООД по художественно-эстетическому развитию сделать работу «Ёлочные игрушки»
на основе заданий по адвент-календарю просмотреть мультфильм смешарики «Куда уходит старый год»
на основе заданий по адвент-календарю участвовать в беседе на тему «Какие новогодние традиции вы знаете?»
на основе заданий по адвент-календарю участвовать в утреннике
на основе заданий по адвент-календарю внимательно слушать произведение «Одинокая ёлочка» Моисеева Н.В.
на основе заданий по адвент-календарю участвовать в наблюдении за кустарниками и деревьями под снегом
участвовать в выставке детских работ «Новогодние чудеса»

Задачи для родителей:

участвовать в консультации с педагогом
на основе заданий по адвент-календарю совместно с детьми сделать аппликацию «Новогодняя ёлка»
на основе заданий по адвент-календарю заучить совместно с детьми стихотворения к новогоднему утреннику
Принять участие в создании выставки детских работ «Новогодние чудеса».

Задачи для педагогов:

Определить проблему проекта и задать в ходе беседы детям проблемный вопрос «Что вы знаете о празднике «Новый год»?»
Определить тему, цель и задачи проекта
Составить развёрнутый план проекта
Провести консультацию с родителями
на основе заданий по адвент-календарю провести ООД по речевому развитию по произведению Ириса Ревю «Сказка на ночь про Новый год»
на основе заданий по адвент-календарю просмотреть новогодний мультфильм «Снеговик почтовик»
на основе заданий по адвент-календарю дать задание родителям сделать аппликацию «Новогодняя ёлка» совместно с детьми
на основе заданий по адвент-календарю провести ООД по познавательному развитию и рассказать про традиции Нового года (наряжать ёлку, писать письмо деду Морозу)
на основе заданий по адвент-календарю загадывать загадки детям на зимнюю тематику
на основе заданий по адвент-календарю дать задание родителям заучить совместно с детьми стихотворения к утреннику
на основе заданий по адвент-календарю провести ООД по ФЭМП на тему «Зима»
на основе заданий по адвент-календарю провести ООД по художественно-эстетическому развитию на тему «Ёлочные игрушки»
на основе заданий по адвент-календарю просмотреть мультфильм «Куда уходит старый год»
на основе заданий по адвент-календарю провести в беседе на тему «Какие новогодние традиции вы знаете?»
на основе заданий по адвент-календарю помочь в проведении утренника
на основе заданий по адвент-календарю прочитать произведение «Одинокая ёлочка» Моисеевой Н.В.
на основе заданий по адвент-календарю организовать наблюдение за кустарниками и деревьями под снегом
организовать выставку детских работ «Новогодние чудеса»

Сроки реализации Краткосрочный: 1 месяц

Вид проекта Исследовательско — познавательный, творческий

Использованные ресурсы Информационные: литература, интернет

Кадровые (человеческие): родители

Материально-технические: адвент календарь, краски, бумага

Финансовые: -

Продукт

проекта Выставка детских работ «Новогодние чудеса»

Особенности проекта Совместный детско-родительский проект. В процессе реализации использовались методы проектной деятельности; Сочетание творческого и информационного вида проекта;

Итоги проекта — Дети участвовали в беседе с воспитателем и отвечали на проблемный вопрос «Что вы знаете о Новом годе?»;

на основе заданий по адвент-календарю на ООД по речевому развитию дети активно отвечали на вопросы по произведению «Сказка на ночь про Новый год» (Ирис Ревю)
на основе заданий по адвент-календарю дети просмотрели новогодний мультфильм «Снеговик почтовик»
на основе заданий по адвент-календарю совместно с родителями дети сделали аппликацию «Новогодняя ёлка»
на основе заданий по адвент-календарю на ООД по познавательному развитию дети узнали про традиции Нового года (наряжать ёлку, писать письмо деду Морозу)
на основе заданий по адвент-календарю дети разгадывали загадки на зимнюю тематику
на основе заданий по адвент-календарю дети заучили совместно с родителями стихотворения к утреннику
на основе заданий по адвент-календарю дети участвовали в ООД по ФЭМП на тему «Зима»
на основе заданий по адвент-календарю на ООД по художественно-эстетическому развитию дети сделали работу «Ёлочные игрушки»
на основе заданий по адвент-календарю дети просмотрели мультфильм «Куда уходит старый год»
на основе заданий по адвент-календарю дети участвовали в беседе на тему «Какие новогодние традиции вы знаете?»
на основе заданий по адвент-календарю дети участвовали в утреннике
на основе заданий по адвент-календарю дети внимательно слушали произведение «Одинокая ёлочка» Моисеева Н.В.
на основе заданий по адвент-календарю дети участвовали в наблюдении за кустарниками и деревьями под снегом
дети участвовали в выставке детских работ «Новогодние чудеса»

Этапы проекта

1.Предварительный этап:

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагога

-Участвуют в беседе с воспитателем и отвечают на проблемный вопрос «Что вы знаете о празднике Новый год?»

-Участвуют в консультации с педагогом

-Определяет проблему проекта и задаёт в ходе беседы детям проблемный вопрос «Что вы знаете о празднике Новый год?»

-Определяет тему, цель и задачи проекта;

-Составляет развёрнутый план проекта;

-Проводит с родителями консультацию;

2.Основной этап:

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагога

Выполняют задачи, направленные на решение проблемного вопроса:

-на основе заданий по адвент-календарю на ООД по речевому развитию активно отвечают на вопросы по произведению «Сказка на ночь про Новый год» (Ирис Ревю);

- на основе заданий по адвент-календарю просматривают новогодний мультфильм «Снеговик почтовик»;

-на основе заданий по адвент-календарю совместно с родителями делают аппликацию «Новогодняя ёлка»

-на основе заданий по адвент-календарю на ООД по познавательному развитию узнают про традиции Нового года(наряжать ёлку, писать письмо деду Морозу);

-на основе заданий по адвент-календарю разгадывают загадки на зимнюю тематику;

-на основе заданий по адвент-календарю заучивают совместно с родителями стихотворения к утреннику;

-на основе заданий по адвент-календарю участвуютт в ООД по ФЭМП на тему «Зима»;

-на основе заданий по адвент-календарю на ООД по художественно-эстетическому развитию делают работу «Ёлочные игрушки»;

-на основе заданий по адвент-календарю просматривают мультфильм смешарики «Куда уходит старый год»;

-на основе заданий по адвент-календарю участвуют в беседе на тему «Какие новогодние традиции вы знаете?»;

-на основе заданий по адвент-календарю участвуют в утреннике;

-на основе заданий по адвент-календарю внимательно слушают произведение «Одинокая ёлочка» Моисеева Н.В.;

--на основе заданий по адвент-календарю участвуют в наблюдении за кустарниками и деревьями под снегом.

Выполняют задачи, направленные на решение проблемного вопроса:

-участвуют в консультации с педагогом;

-на основе заданий по адвент-календарю совместно с детьми делают аппликацию «Новогодняя ёлка»;

-на основе заданий по адвент-календарю заучивают совместно с детьми стихотворения к новогоднему утреннику;

-Принимают участие в создании выставки детских работ «Новогодние чудеса».

-на основе заданий по адвент-календарю проводит ООД по речевому развитию по произведению Ириса Ревю «Сказка на ночь про Новый год»;

- на основе заданий по адвент-календарю просматривают новогодний мультфильм «Снеговик почтовик»;

-на основе заданий по адвент-календарю даёт задание родителям сделать аппликацию «Новогодняя ёлка» совместно с детьми;

-на основе заданий по адвент-календарю проводит ООД по познавательному развитию и рассказать про традиции Нового года(наряжать ёлку, писать письмо деду Морозу);

-на основе заданий по адвент-календарю загадывает загадки детям на зимнюю тематику;

-на основе заданий по адвент-календарю даёт задание родителям заучить совместно с детьми стихотворения к утреннику;

-на основе заданий по адвент-календарю проводит ООД по ФЭМП на тему «Зима»;

-на основе заданий по адвент-календарю проводит ООД по художественно-эстетическому развитию на тему «Ёлочные игрушки»;

-на основе заданий по адвент-календарю просматривают мультфильм «Куда уходит старый год»;

-на основе заданий по адвент-календарю проводит беседе на тему «Какие новогодние традиции вы знаете?»;

-на основе заданий по адвент-календарю помогает в проведении утренника;

-на основе заданий по адвент-календарю читает произведение «Одинокая ёлочка» Моисеевой Н.В.;

--на основе заданий по адвент-календарю организовывает наблюдение за кустарниками и деревьями под снегом;

-организовывает выставку детских работ «Новогодние чудеса»

Заключительный этап:

Деятельность детей	Деятельность родителей	Деятельность педагога
-Участвуют в создании выставки детских работ «Новогодние чудеса»	- Участвуют в создании выставки детских работ «Весна пришла»;	-Организовывает выставку детских работ «Весна пришла»;