Романович Марина Анатольевна. Универсальный костюм воспитателя для работы с детьми по ФЭМП

Универсальный костюм воспитателя для работы с детьми по ФЭМП

Романович Марина Анатольевна Воспитатель высшей категории МБДОУ «Детский сад № 7» пгт. Яшкино, Кемеровской области

Публикация: эссе «Почему я выбрала профессию – ВОСПИТАТЕЛЬ»

Методическая разработка

В 2010 году я участвовала в конкурсе «Педагог года – 2010», обобщала опыт работы по ФЭМП. Специально к конкурсу я разработала и сшила вот такой универсальный костюм воспитателя для работы с детьми по математике.

СОСТОИТ ОН ИЗ ПЯТИ БЛОКОВ

  1. Цветовое множество (жилет)
  2. Числовой ряд (жилет)
  3. Длинней — короче (пояс)
  4. Геометрические фигуры (юбка)
  5. Цветовой спектр (шляпка)

Костюм всем очень понравился! Спасибо за внимание!

Скачать полное описание

Просмотров: 573
Категория: По направлениям » Для детского сада » Математика для дошкольников




Другие новости по теме:

  • Романович Марина Анатольевна. ЭССЕ: Почему я выбрала профессию – ВОСПИТАТЕЛЬ!
  • Орлова Оксана. Представление опыта работы на конкурсе «Воспитатель года»
  • Романович Марина Анатольевна. Мастер-класс для родителей и детей «Куклы из бабушкиного сундука»
  • Булышева Татьяна Валериевна. Методическая разработка, организованной образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста с использованием социо – игровой технологии из опыта работы воспитателя
  • Заричная Светлана Анатольевна. Опыт работы: Работа с родителями детей раннего возраста «В детский сад с улыбкой»
  • Самсонова Любовь Владимировна. Эссе Самсоновой Любови Владимировны воспитателя первой квалификационной категории муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 12 «Колокольчик» г. Киров, Калужской области
  • Романович Марина Анатольевна. Проект Тема: «Секреты бабушкиного сундука» (куклы-обереги)
  • Куликова Марина Анатольевна. Эссе «Моя профессия-воспитатель»
  • Шаповалова Татьяна Анатольевна. Опыт работы воспитателя комбинированной группы ДОУ «Развитие речи детей дошкольного возраста в процессе проектной деятельности»
  • Котенкова Марина Михайловна. Консультация для педагогов «ОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ)»
  • Татьяна Грибкова. Система обучения воспитателей планированию воспитатель-образовательной работы с детьми
  • Герасимова Марина Анатольевна. Опыт работы: Мини-музей «Мир профессий»
  • Давыдова Марина Николаевна. Эссе на конкурс воспитатель года
  • Гаврилова Марина Анатольевна. Использование современных методов работы по профессиональному самоопределению дошкольников: из опыта работы
  • Учитель-логопед Сыроватко С.М., педагог-психолог Флорова Ю.А.. Опыт логопедической работы с аутичными детьми с применением метода канистерапии
  • Васильева Наталья Васильевна. Опыт работы по ФЭМП Тема: «Развитие логического мышления посредством занимательной математики» в процессе реализации образовательной области «Познание».
  • Приорова Наталия Алексеевна. Сценарий по мотивам сказки «Емеля» составлен специально для работы с детьми речевого сада.
  • Степашкина Ольга Викторовна. Система работы по экологическому воспитанию и развитию в МБДОУ «Детский сад № 16»
  • Кунчий Марина Леонидовна. Взаимосвязь работы логопеда и воспитателя в логопедической группе
  • Тодинова Евгения Валерьевна Собанина Ирина Анатольевна. Опыт работы «Система работы по взаимодействию с семьей»
  • Сабитова Зульфия Абдулахатовна. ПРОЕКТ «Татарский национальный детский костюм»
  • Валентина Ивановна Пронина. Эссе 'Воспитатель о профессии воспитателя'
  • Степочкина Ирина Сергеевна. Из опыта работы воспитателя с детьми с ОВЗ в младшей группе
  • Дементьева Марина Александровна. Оздоровительная ПРОГРАММА для работы с детьми 3-7 лет
  • Зяблова Анна Леонидовна. Опыт работы воспитателя Зябловой Анны Леонидовны
  • Давыдович Ольга Владимировна. Примерный план образовательной работы с детьми 1,5-3 лет Тема: «Здравствуй, детский сад»
  • Пустоселова Елена Михайловна. Особенности работы воспитателя с детьми раннего возраста в период адаптации к детскому саду
  • Сафронова Марина Геннадьевна. Консультация для воспитателей «Песочная терапия, как метод работы с детьми с ОВЗ»
  • Капралова Светлана Борисовна. Использование возможностей информационного проекта в практике работы воспитателя дошкольной образовательной организации (из опыта работы)
  • Гильмазитдинова Наталья Николаевна, Фаляхова Алина Рафитовна. Конспект занятия по ФЭМП для средней группы дошкольного возраста Тема: «Геометрические фигуры»



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       






    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь