|
 Жиркова Матрена Алексеевна
Педагог дополнительного образования высшей КК МБДОУ детского сада комбинированного вида №15 «Кэнчээри» с. Сайылык Кобяйского улуса Республики Саха (Якутия)
ЦЕЛЬ: Выявить эффективность использования авторские на развивающие игры для детей дошкольного возраста. Развитие внимания, память, мышление, мелкую моторику и обогащение словарного запаса детей.
ЗАДАЧИ:
1.Формирование у детей общего представления об игре.
2.Изучить педагогическую и методическую литературу по проблеме .
3.Выявить особенности в игровой деятельности у детей дошкольного возраста.
4.Подобрать и систематизировать дидактические развивающие игры.
Кто быстрее
Игра предназначена для детей младшего и старшего дошкольного возраста.
Цель игры: Учить детей внимательно слушать и понимать содержание и правила игры, развивать логическое мышление и мелкую моторику рук, пополнить словарный запас.
Материал: -Поле для игры. (На поле игры нарисованы красные, чёрные, жёлтые, красные, зеленые кружочки)
- Две котята сделанные из дерева
- кубик
Правила игры: Ребята! Перед вами самая настоящая карта приключения, весёлых и глупых маленьких котят, о которых вы уже знаете. Начинайте свой путь вместе, бросайте кубик и это будет вашим ходом. Только помните: если вы остановитесь на желтом кружочке - пропустите один ход. На зеленом- обратно идёте. Кто первым дойдёт до лисы, тот и выигрывает.
В этой игре могут участвовать двое детей.
Цветочная поляна, Веселая мозаика
Игра предназначена для детей младшего и среднего возраста .
Цель игры: Научить детей различать цвета, развивать мелкую моторику рук.
Оборудование: Поле для игры «Цветочная мозаика», (основа поля состоит из фанеры, на котором прикреплены горлышка газированного напитка).
- разноцветные колпачки из под газированного напитка.
Правила игры: Дети должны внимательно посмотреть какого цвета колпачки вкручивать на поле с соответствующим цветом.
Скачать презентацию
|